PENINGKATAN KETERAMPILAN PRESSING MELALUI PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN PADA PESERTA DIDIK KELAS XI AKOMODASI PERHOTELAN II SMKN 9 BANDUNG

Aprilia, Dyna Mulia (2017) PENINGKATAN KETERAMPILAN PRESSING MELALUI PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN PADA PESERTA DIDIK KELAS XI AKOMODASI PERHOTELAN II SMKN 9 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Hasil observasi yang diperoleh bahwa keterampilan pressing peserta didik kelas
XI AkomodasiPerhotelan II SMKN 9 Bandung masih perlu dioptimalkan,
pesertadidik yang terampil padapem belajaran pressing hanya kurang dari
setengahnya sedangkan lebih dari setengahnya peserta didik masih belum terampil
dalam pembelajaran pressing. Selama ini pelaksanaan praktik pressing yang
dilakukanolehpesertadidikbelum optimaljikadilihatdarihasilpressing
pesertadidikyang masihbelumrapih, selainituguru tidakmenggunakan media pada
saat kegiatan belajar mengajar. Video pembelajaran dapat dijadikan
sebagaialternatifpilihan media untuk meningkatkan keterampilanpressing yang
dapatdigunakandalam proses pembelajaran, karena video
dapatditayangkanberulang-ulang tanpa rentang waktu penayangan. Proses
pengulangan video pembelajaran membantu peserta didik melakukan pressing
sesuai dengan prosedur sehingga diharapkan dapat meningkatkan keterampilan
pressing.Tujuan penelitianuntuk mengetahui peningkatan keterampilan pressing
melalui penggunaan video pembelajaran pada peserta didik kelas XI Akomodasi
Perhotelan II SMKN 9 Bandung menggunakan metode penelitian
tindakankelasdenganduasiklus.Instrumenpenelitian yang
digunakanadalahalatpenilaiankinerjauntukmengetahuiketerampilanpressingpeserta
didik.Temuanyang diperolehketerampilanpressing melaluipenggunaan video
pembelajaranpadapesertadidikkelas XI AkomodasiPerhotelan II SMKN 9
Bandung yaitu pada siklus I capaian rata-rata peserta didik adalah 70.61 dan
pesertadidik yang terampil dalam pembelajaran pressingadalahkurang dari
setengahnya sedangkan pada siklus II mengalami peningkatancapaianrata-rata
pesertadidikyaitu 85.76 dan peserta didik yang terampil meningkat menjadi
sebagian besar. Rata-rata N-Gainadalahsebesar 0.56menunjukkanbahwaN-Gain
berada pada kategori sedang, dengan demikian capaian peningkatan ini berada
padakategorisedang.Rekomendasidarihasil penelitian ini untuk peneliti
selanjutnya dapat dilakukan kajian pada variable lain terkait dengan penggunaan
video pembelajaran pada kompetensi keahlian Akomodasi Perhotelan.

Preview	Text S_PKK_1301181_Title.pdf Download (30kB) | Preview
Preview	Text S_PKK_1301181_Abstract.pdf Download (133kB) | Preview
Preview	Text S_PKK_1301181_Table_of_content.pdf Download (187kB) | Preview
Preview	Text S_PKK_1301181_Chapter1.pdf Download (292kB) | Preview
	Text S_PKK_1301181_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (931kB)
Preview	Text S_PKK_1301181_Chapter3.pdf Download (465kB) | Preview
	Text S_PKK_1301181_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_PKK_1301181_Chapter5.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text S_PKK_1301181_Bibliography.pdf Download (178kB) | Preview
	Text S_PKK_1301181_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.panggil : S PKK APR p-2017; Pembimbing : I.Neni Rohaeni, II.Yoyoh Jubaedah.
Uncontrolled Keywords:	Peningkatan, Pressing, Video Pembelajaran.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	31 Jan 2018 06:38
Last Modified:	31 Jan 2018 06:38
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/28918

Actions (login required)

View Item