L’UTILISATION DU MEDIA PAPIER PLIANT POUR AMÉLIORER LA COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION ÉCRITE

Anggiani, Hesti (2017) L’UTILISATION DU MEDIA PAPIER PLIANT POUR AMÉLIORER LA COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION ÉCRITE. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PRS_1006762_Title.pdf

Download (317kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_1006762_Abstract.pdf

Download (206kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_1006762_Table_of_content.pdf

Download (214kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_1006762_Chapter1.pdf

Download (235kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_1006762_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (388kB)
[img]
Preview
Text
S_PRS_1006762_Chapter3.pdf

Download (250kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_1006762_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (201kB)
[img]
Preview
Text
S_PRS_1006762_Bibliography.pdf

Download (211kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_1006762_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (190kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Menulis adalah keterampilan yang relatif paling sulit karena harus memperhitungkan banyak faktor seperti tata bahasa. Salah satu penyebab kesulitan tersebut adalah penggunaan media pembelajaran yang tidak sesuai dengan bahan ajar. Salah satu media yang dapat digunakan untuk pembelajaran keterampilan menulis adalah media PAPIER PLIANT (kertas lipat). Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan penggunaan media kertas lipat untuk belajar menulis kalimat. 2) Dapatkan informasi manfaat dan fungsi dari media kertas lipat dalam belajar menulis sebuah kalimat. Langkah-langkah dalam menggunakan media kertas lipat ke dalam pembelajaran untuk menulis sebuah kalimat. 1) Guru menjelaskan materi. 2) Guru menjelaskan penggunaan media kertas lipat 3) Guru memberikan kertas lipat untuk masing-masing kelompok. 4) pada setiap lipatan kertas lipat ada empat kata yang akan di buat dalam satu kalimat. 5) guru mengevaluasi kalimat yang dibuat oleh siswa. Manfaat dan fungsi dari media kertas lipat adalah: 1) manfaat : media kertas lipat mudah di dapat, menarik perhatian siswa, harganya murah, dan mudah di gunakan. 2) fungsi : Bermain kertas lipat dapat menumbuhkan kreativitas anak dan melatih motorik halus pada anak. Selain itu, dengan bermain kertas lipat (origami) diharapkan anak-anak dapat menjadi lebih kreatif dalam menciptakan keterampilan yang lain.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil : S PRS ANG l-2017 ; Pembimbing : I. Soeprapto Rakhmat .
Uncontrolled Keywords: Keterampilan menulis, media kertas lipat, bahasa perancis, kalimat, kopetensi .
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PB Modern European Languages
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User: Mr. Arif Rezkyana Nugraha
Date Deposited: 27 Nov 2017 08:07
Last Modified: 27 Nov 2017 08:07
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/28173

Actions (login required)

View Item View Item