ANALISIS PROFIL PENERIMAAN DIRI PESERTA DIDIK DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING

Hasanuddin, Abdul Hadi (2016) ANALISIS PROFIL PENERIMAAN DIRI PESERTA DIDIK DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Peneletian dilatarbelakangi oleh pentingnya penerimaan diri pada remaja khususnya peserta didik SMP. Penerimaan diri mengacu pada kepuasan individu terhadap segala sesuatu yang ada pada dirinya, termasuk kekurangan serta kelebihannya. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran umum penerimaan diri peserta didik, memperoleh gambaran kondisi objektif intensitas penerimaa diri, dan menghasilkan program layanan dasar untuk meningkatkan penerimaan diri peserta didik SMP Pasundan 3 Kota Bandung. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data yang diperoleh dalam penelitian dijadikan rumusan layanan dasar untuk meningkatkan penerimaan diri peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan terdapat lebih dari dua kali lipat peserta didik Kelas VIII SMP Pasundan 3 Kota Bandung Tahun Ajaran 2015/2016 memiliki penerimaan diri pada kategori sedang. Program layanan dasar dibuat berdasarkan persentase terendah dari setiap aspeknya. Program yang dibuat masih bersifat hipotetik, oleh sebab itu peneliti selanjutnya direkomendasikan untuk mengujicobakan sehingga diketahui tingkat efektivitas program tersebut.;--- The research is motivated by the importance of self-acceptance of adolecence especialy junior high school students. The aims of this research are to gain a general overview of students self-acceptance, to get a picture of the condition of the objective of students self-acceptance, and to produce a guidance counseling curriculum program to improve the students self-acceptance of SMP Pasundan 3 Kota Bandung. This research employed quantitative approach with descriptif methode. The data obtained in the research is used for formulation of guidance counseling curriculum program to improve the students self-acceptance. The results showed almost Class VIII students of SMP Pasundan 3 Kota Bandung Academic Year 2015/2016 have have medium category of self-accepatnce

Preview	Text S_PPB_0906309_Title.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text S_PPB_0906309_Abstract.pdf Download (71kB) | Preview
Preview	Text S_PPB_0906309_Table_of_Content.pdf Download (172kB) | Preview
Preview	Text S_PPB_0906309_Chapter 1.pdf Download (218kB) | Preview
	Text S_PPB_0906309_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (258kB)
Preview	Text S_PPB_0906309_Chapter 3.pdf Download (258kB) | Preview
	Text S_PPB_0906309_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (686kB)
Preview	Text S_PPB_0906309_Chapter 5.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text S_PPB_0906309_Bibliography.pdf Download (182kB) | Preview
	Text S_PPB_0906309_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S PPB HAS a 2016 Pembimbing: I. Nandang Rusmana, II. Sudaryat Nurdin
Uncontrolled Keywords:	layanan dasar, penerimaan diri, self acceptance
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User:	Mr mhsinf 2017
Date Deposited:	30 Aug 2017 09:30
Last Modified:	30 Aug 2017 09:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/25457

Actions (login required)

View Item