MODEL MIND MAPPING PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS WARTA: Studi Kuasi Ékspérimen ka Siswa Kelas IX-B SMPN 45 Bandung Taun Ajaran 2015/2016

Fauziah, Risa Nurul (2016) MODEL MIND MAPPING PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS WARTA: Studi Kuasi Ékspérimen ka Siswa Kelas IX-B SMPN 45 Bandung Taun Ajaran 2015/2016. Other thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_BD_1205717_Title.pdf

Download (327kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1205717_Abstract.pdf

Download (142kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1205717_Table_of_content.pdf

Download (164kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1205717_Chapter1.pdf

Download (221kB) | Preview
[img] Text
S_BD_1205717_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (490kB)
[img]
Preview
Text
S_BD_1205717_Chapter3.pdf

Download (553kB) | Preview
[img] Text
S_BD_1205717_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)
[img]
Preview
Text
S_BD_1205717_Chapter5.pdf

Download (135kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1205717_Bibliography.pdf

Download (134kB) | Preview
[img] Text
S_BD_1205717_Appendix.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (8MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis berita siswa. Tujuannya untuk mengetahui kemampuan siswa dan beda signifikan dalam menulis berita sebelum dan sesudah menggunakan model Mind Mapping. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan sumber data kelas IX-B SMPN 45 Bandung yang berjumlah 34 orang. Desain yang digunakan adalah one group pretest postest design. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah instrumen tes. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, bahwa: (1) model Mind Mapping bisa meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX-B SMPN 45 Bandung, nilai rata-rata sebelum menggunakan modél Mind Mapping adalah 54,8 belum mampu mencapai Kriteria Ketntasan Minimal (KKM), sedangkan rata-rata sesudah menggunakan modél Mind Mapping adalah 83,5 mampu mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM); (2) uji gain menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan sebelum dan sesudah menggunakan model Mind Mapping, yaitu dari 54,8 menjadi 83,5 dengan beda 28,7; dan (3) dari hasil uji hipotesis diperoleh titung (23,4) > ttabel (2,46). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modél Mind Mapping dapat meningkatkan kemampuan menulis warta siswa kelas IX-B SMPN 45 Bandung tahun ajaran 2015/2016.; Kasang tukang dina ieu panalungtikan nya éta kurangna kamampuh nulis warta siswa. Tujuana pikeun mikanyaho kamampuh siswa sarta béda signifikan tina hasil saméméh jeung sanggeus ngagunakeun modél Mind Mapping. Métode anu digunakeun nya éta kuasi ékspérimén kalawan sumber data kelas IX-B SMPN 45 Bandung nu jumlah siswana 34. Desain anu digunakeun nya éta one group pretest postest design. Instrumén anu digunakeun pikeun ngumpulkeun data nya éta instrumén tés. Dumasar hasil panalungtikan anu geus dilaksanakeun: (1) modél Mind Mapping bisa ngaronjatkeun hasil diajar siswa kelas IX-B SMPN 45 Bandung, nilai rata-rata saméméh ngagunakeun modél Mind Mapping nya éta (54,8) can mampuh ngahontal Kritéria Ketuntasan Minimal (KKM) sedengkeun rata-rata sanggeus ngagunakeun modél Mind Mapping nya éta (83,5) mampuh ngahontal Kritéria Ketuntasan Minimal (KKM); (2) uji gain nunjukkeun yén ayana béda anu signifikan antara kamampuh saméméh jeung sanggeus ngagunakeun modél Mind Mapping nya éta tina rata-rata 54,8 jadi 83,5 kalawan béda 28,7; jeung (3) tina hasil uji hipotésis katitén yén nilai titung (23,4) > ttabel (2,46). Ku kituna, bisa dicindekkeun yén modél Mind Mapping bisa ngaronjatkeun kamampuh nulis warta siswa kelas IX-B SMPN 45 Bandung taun ajaran 2015/2016.; The background of this research by lowing of ability news writing of students. The purpose are to know the ability students and different significant which show between the result of study news writing before and after using Mind Mapping model. The design of this research is the experiment of quasi experimental with nineth grade student of SMPN 45 Bandung (Class IX-B) as source of this data which amount 34 students. This resarch used one group pretest postest design. The instrument of collecting data used in the research is test instrument. Based on this research (1) Mind Mapping model can increase the ability news writing, before using Mind Mapping model was 54,8 which means under the KKM standard. After using Mind Mapping model , the level was increased 83,5 which means it was above the KKM; (2) increating of gain result test showed that significant the differences between ability before and after used Mind Mapping model is increased from 54,8 to 83,5 and the diference is 28,7; and (3) from hypothesis result test is getting titung (23,4) > ttabel (2,46). The conclusion that Mind Mapping model can used to increased the ability of news writing Students Class IX-B SMPN 45 Bandung year 2015/2016.

Item Type: Thesis (Other)
Additional Information: No. Panggil: S BD FAU m-1016; Pembimbing: I. Rahman; II. Nunuy Nurjanah
Uncontrolled Keywords: model Mind Mapping, menulis, kemampuan menulis warta, model Mind Mapping, nulis, kamampuh nulis warta, mind mapping model, write, the ability of news writing
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 25 Jul 2017 04:46
Last Modified: 25 Jul 2017 04:46
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/24134

Actions (login required)

View Item View Item