Lestari, Reni Anggraeni (2017) PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT ) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PGSD_1200698_Title.pdf Download (135kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_1200698_Abstract.pdf Download (277kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_1200698_Table of_Content.pdf Download (416kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_1200698_Chapter1.pdf Download (402kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PGSD_1200698_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (534kB) |
|
|
Text
S_PGSD_1200698_Chapter3.pdf Download (547kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_1200698_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (735kB) |
|
|
Text
S_PGSD_1200698_Chapter5.pdf Download (190kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_1200698_Bibliography.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_1200698_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (430kB) |
Abstract
Penilitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) mengenai penerapan model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SD. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Sarijadi 3 yang berada di daerah Kota Bandung. Subjek Penelitian ini adalah siswa SD kelas V yang berjumlah 25 orang siswa. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui penerapan model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) (2) mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah dengan menggunakan model pembelajaran Team Game Tournament (TGT). Pelaksanaan penelitian ini dilatarbekangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah, dan di perkuat dengan perhitungan data awal bahwa hanya 32% saja siswa yang dinyatakan tuntas di atas KKM. Berdasarkan permasalahan tersebut maka dilakukan penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis Mc. Taggart dengan pelaksanaan dua siklus penelitian. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dengan menerapkan model Team Game Tournament (TGT) presentasi ketuntasan pada siklus I mencapai 60% dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 15 siswa nilai presentasi tersebut meningkat pada siklus II mencapai 92% dengan jumlah siswa yang tuntas 23 orang siswa. Dari hasil tersbut dapat disimpulkan bahwa penerapan model Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan pemecahan masalah matematis siswa SD
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panngil: S PGSD LES p-2016; Pembimbing I : Babang Robandi, II : Andhin Dyas Fitriani |
| Uncontrolled Keywords: | Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | Mr mhsinf 2017 |
| Date Deposited: | 18 Jul 2017 09:15 |
| Last Modified: | 18 Jul 2017 09:15 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/23777 |
Actions (login required)
 |
View Item |