Sulistyani, Indri (2015) PENGARUH PEMBERIAN REINFORCEMENT POSITIF DAN NEGATIF TERHADAP KETERAMPILAN GERAK PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 CILEGON. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_POR_1201051_Title.pdf Download (114kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1201051_Abstract.pdf Download (184kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1201051_Table_of_content.pdf Download (202kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1201051_Chapter1.pdf Download (409kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_POR_1201051_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (512kB) |
|
|
Text
T_POR_1201051_Chapter3.pdf Download (548kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1201051_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (495kB) |
|
|
Text
T_POR_1201051_Chapter5.pdf Download (222kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1201051_Bibliography.pdf Download (333kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1201051_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (320kB) |
|
|
Text
T_POR_1201051_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
T_POR_1201051_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (190kB) |
|
|
Text
T_POR_1201051_Appendix4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (203kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian reinforcement positif dan negatif terhadap peningkatan keterampilan gerak peserta didik di SMP Negeri 2 Cilegon. Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperimen (1 kelompok reinforcement positif dan 1 kelompok reinforcement negatif) dengan desain pretest posttest design. Tahapan dalam penelitian ini adalah observasi, mempersiapkan program perlakuan, pretest, pemberian perlakuan, posttest, analisis dan menarik kesimpulan. Dari hasil penelitian diperoleh kelompok reinforcement positif memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan gerak peserta didik dengan nilai (sig.) ,000 < α=0,005. Sedangkan pada kelompok reinforcement negatif diperoleh nilai (sig.) ,000 < α=0,005. Dari kedua data tersebut dapat disimpulkan pemberian reinforcement positif dan negatif memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan gerak peserta didik, namun pengaruh reinforcement positif lebih signifikan dibandingkan reinforcement negatif.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: T POR SUL p-2015; Pembimbing: I. Nurlan Kusmaedi II. Yudy Hendrayana |
| Uncontrolled Keywords: | pendidikan jasmani, reinforcement positif, reinforcement negatif, keterampilan gerak |
| Subjects: | L Education > L Education (General) R Medicine > RC Internal medicine > RC1200 Sports Medicine |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2 |
| Depositing User: | Mr. Tri Agung |
| Date Deposited: | 25 Aug 2016 06:45 |
| Last Modified: | 25 Aug 2016 06:45 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/21958 |
Actions (login required)
 |
View Item |