PELATIHAN WORKSHOP DAN SEMINAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK DI SMK PU NEGERI BANDUNG PROVINSI JAWA BARAT

    Agustian, Tri (2016) PELATIHAN WORKSHOP DAN SEMINAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK DI SMK PU NEGERI BANDUNG PROVINSI JAWA BARAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Standar Kompetensi pembelajaran yang diterapkan oleh guru pada mata pelajaran
    Menggambar Bangunan Menggunakan Perangkat Lunak di SMK PU Negeri Bandung,
    adalah berbasis Kurikulum 2013. Masih banyak nilai hasil belajar menggambar siswa
    menggunakan perangkat lunak dari Tahun ajaran 2013/2014 hingga 2014/2015 yang
    berada di bawah standar KKM, yaitu 59. Oleh sebab itu, dilakukan penelitian dengan
    menerapkan pelatihan Workshop dan seminar motivasi peningkatan kompetensi siswa.
    Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran hasil kompetensi siswa yang mengikuti
    pelatihan yang bersifat learning by doing, dan mengetahui perbedaan hasil belajar siswa
    antara siswa yang mengikuti pelatihan dengan siswa yang tidak mengikuti kegiatan
    pelatihan workshop dan seminar.
    Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan
    pendekatan kuantitatif. Model desain penelitian ini adalah nonequivalent control group
    design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah nonprobability sampling yang
    dilakukan secara purposive. Kelas eksperimen adalah kelas XI TGB 1 (Kelas A) dengan
    jumlah siswa yang diteliti sebanyak 14 orang. Sedangkan Kelas kontrol adalah kelas XI
    TGB 2 (Kelas B) dengan jumlah siswa yang diteliti sebanyak 22 orang. Hasil penelitian
    menunjukkan bahwa hasil dari pelatihan workshop pada mata pelajaran menggambar
    bangunan menggunakan perangkat lunak ini mengalami peningkatan yang sedang, dan
    menjadi solusi meningkatkan kualitas pembelajaran siswa di Sekolah. Terdapat perbedaan
    tingkat kompetensi siswa yang cukup signifikan antara siswa yang mengikuti pelatihan
    dengan siswa yang tidak mengikuti pelatihan workshop dan seminar. ---------- Learning Competency Standards applied by teachers in the subjects Drawing
    Building Using Software in SMK PU Negeri Bandung 2013 curriculum. From academic
    2013/2014 until 2014/2015, The result of Students draw is still a lot to learn to use the
    software under KKM standards, exactly under 59 points. Therefore, the research done by
    implementing workshops training and motivational seminars to increase the competence of
    students. The purpose of this study to describe the results of the competency of students
    who take training that is learning by doing, and to know the difference of learning
    outcomes between the student who take the training and the students who didn’t take part
    in training workshops and seminars.
    The method used is the method of experimental research with a quantitative
    approach. Model design of this study is nonequivalent control group. The sampling
    technique used is nonprobability purposive sampling is done. Experimental class is a class
    XI TGB 1 (Class A), the number of students who researched many as 14 people. While the
    control class is the class XI TGB 2 (Class B), the number of students who researched is 22
    people. The results showed that the training workshop on building drawing subjects using
    this software is being increased, and a solution to improve the quality of student learning in
    school. There are a significant differences in the level of student competence between
    students who take the training and the students who didn’t take part training workshops
    and seminars.

    [thumbnail of S_TB_0907232_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_TB_0907232_Title.pdf

    Download (19kB) | Preview
    [thumbnail of S_TB_0907232_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_TB_0907232_Abstract.pdf

    Download (208kB) | Preview
    [thumbnail of S_TB_0907232_Table_of_Content.pdf]
    Preview
    Text
    S_TB_0907232_Table_of_Content.pdf

    Download (239kB) | Preview
    [thumbnail of S_TB_0907232_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_TB_0907232_Chapter1.pdf

    Download (262kB) | Preview
    [thumbnail of S_TB_0907232_Chapter2.pdf] Text
    S_TB_0907232_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (891kB)
    [thumbnail of S_TB_0907232_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_TB_0907232_Chapter3.pdf

    Download (454kB) | Preview
    [thumbnail of S_TB_0907232_Chapter4.pdf] Text
    S_TB_0907232_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of S_TB_0907232_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_TB_0907232_Chapter5.pdf

    Download (240kB) | Preview
    [thumbnail of S_TB_0907232_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_TB_0907232_Bibliography.pdf

    Download (241kB) | Preview
    [thumbnail of S_TB_0907232_Appendix.pdf]
    Preview
    Text
    S_TB_0907232_Appendix.pdf

    Download (165kB) | Preview
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: S TB AGU p.2016; Asep Yudi Permana,Suhandy Siswoyo.
    Uncontrolled Keywords: Ekperimental pelatihan workshop, Kompetensi siswa ,Ekperimental workshop training, Competence of Students.
    Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    > NA Architecture
    Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
    Depositing User: Mr. Tri Agung
    Date Deposited: 18 Aug 2016 02:21
    Last Modified: 18 Aug 2016 02:21
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/21526

    Actions (login required)

    View Item View Item