PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA TOPIK PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI BAGI SISWA KELAS IV SDN KENARI KECAMATAN KASEMEN KOTA SERANG

Farida, Iin Inayatul (2015) PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA TOPIK PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI BAGI SISWA KELAS IV SDN KENARI KECAMATAN KASEMEN KOTA SERANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_IPS_KDSERANG_1106053_Title.pdf Download (411kB) | Preview
Preview	Text S_IPS_KDSERANG_1106053_Abstract.pdf Download (239kB) | Preview
Preview	Text S_IPS_KDSERANG_1106053_Table_of_content.pdf Download (245kB) | Preview
Preview	Text S_IPS_KDSERANG_1106053_Chapter1.pdf Download (308kB) | Preview
	Text S_IPS_KDSERANG_1106053_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (277kB) | Request a copy
Preview	Text S_IPS_KDSERANG_1106053_Chapter3.pdf Download (279kB) | Preview
	Text S_IPS_KDSERANG_1106053_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (384kB) | Request a copy
Preview	Text S_IPS_KDSERANG_1106053_Chapter5.pdf Download (240kB) | Preview
Preview	Text S_IPS_KDSERANG_1106053_Bibliography.pdf Download (330kB) | Preview
	Text S_IPS_KDSERANG_1106053_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (469kB) | Request a copy

Abstract

Hasil pembelajaran IPS di kelas IV SDN Kenari pada materi perkembangan teknologi komunikasi masih memperoleh hasil nilai yang kurang baik. Dalam proses pembelajaran masih terdapat beberapa gejala-gejala atau kekuranagan yang menggambarkan bahwa kualitas dalam proses pembelajaran kurang termotivasi dan tidak sesuai yang diharapkan. Dari permasalahan inilah penulis angkat menjadi judul penelitian.Rumusan Masalahiniadalah : 1) Bagaimana langkah-langkah penggunaan media grafis dalam pembelajaran perkembangan teknologi komunikasi pada siswa kelas IV SDN kenari kecamatan kasemen kota serang ? 2) Bagaimana penggunaan media grafis dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran perkembangan teknologi komunikasi siswa kelas IV SDN kenari kecamatan kasemen kota serang ? Tujuan peneliti yang ingin dicapai adalah ingin membantu meningkatkan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran IPS pada topik perkembangan teknologi komunikasi.Tinjauan teori tentang media grafis menyatakan jika digunakan dalam pembelajaran IPS pada topik perkembangan teknologi komunikasi, maka hasil belajar siswa di kelas IV SDN Kenari Kecamatan Kasemen Kota Serang dapat meningkat dan akan menunjukkan perbaikan.berasal Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan Mc. Taggart. Berdasarkan hasil penelitian dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan media grafis selalu mengalami peningkatan. Adapun hasilnya pada kegiatan observasi aktivitas siswa siklusI nilainya adalah 2,7 dan pada siklus II nilainya adalah 3,6 dan pada evaluasi akhir pada tahap pra siklus nilai rata-rata yang diperoleh adalah 4,00 pada tahap siklus I meningkat menjadi 65,00 dan pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh 91,43. Dari data yang diperoleh selama penelitian dapat disimpulkan bahwa, siswa lebih mudah menerima materi melalui media grafis sebagai alat peraga pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan media grafis, hasil belajar siswa kelas IV secara keseluruhan mengalami peningkatan. Dengan demikian pembelajaran mengguankan media grafis dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa menjadi lebih baik.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Pembimbing 1: Herli Salim Pembimbing 2: Firman Robiansyah
Uncontrolled Keywords:	Media Grafis, Hasil Belajar
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	UPI Kampus Serang
Date Deposited:	03 Mar 2016 07:30
Last Modified:	03 Mar 2016 07:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/19446

Actions (login required)

View Item