HERYANTO, ASEP (2015) PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP MANAJEMEN MUTU SEKOLAH PADA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN SURADE KABUPATEN SUKABUMI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_ADP_1308058_Title.pdf Download (338kB) |
|
Text
T_ADP_1308058_Abstract.pdf Download (132kB) |
|
Text
T_ADP_1308058_Table_of_Content.pdf Download (164kB) |
|
Text
T_ADP_1308058_Chapter 1.pdf Download (522kB) |
|
Text
T_ADP_1308058_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (720kB) |
|
Text
T_ADP_1308058_Chapter 3.pdf Download (803kB) |
|
Text
T_ADP_1308058_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (810kB) |
|
Text
T_ADP_1308058_Chapter 5.pdf Download (139kB) |
|
Text
T_ADP_1308058_Bibilography.pdf Download (149kB) |
|
Text
T_ADP_1308058_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (889kB) |
Abstract
Manajemen Mutu Sekolah merupakan pengelolaan peningkatan mutu yang bertumpu kepada sekolah itu sendiri dalam upaya memberikan kepuasan kepada pelanggan melalui perbaikan secara terus menerus atas jasa yang diberikan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan visioner kepala sekolah terhadap manajemen mutu sekolah, budaya sekolah terhadap manajemen mutu sekolah dan pengaruh kepemimpinan visioner kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap manajemen mutu sekolah pada sekolah dasar negeri di Kecamatan Surade Kabupaten Sukabumi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Data yang digunakan adalah data primer dengan cara menyebarkan quesoner kepada responden, dengan jumlah sampel seluruhnya adalah 45 orang kepala sekolah dan 160 orang guru pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Surade, Kabupaten Sukabumi, diambil secara Proportionate Stratified Random Sampling. Teknik pengumpulan data yaitu dengan penyebaran angket tertutup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan visioner kepala sekolah di kategorikan tinggi, budaya sekolah dikategorikan tinggi, dan manajemen mutu sekolah dikategorikan tinggi. Sedangkan pengaruh kepemimpinan visioner kepala sekolah terhadap manajemen mutu sekolah, positif dan signifikan. Pengaruh budaya sekolah terhadap manajemen mutu sekolah positif dan signifikan. Pengaruh kepemimpinan visioner kepala sekolah dan budaya sekolah secara bersama-sama terhadap manajemen mutu sekolah positif dan signifikan. Dari penelitian direkomendasikan agar kepemimpinan visioner kepala sekolah dapat memberikan dampak yang nyata, maka kepala sekolah lebih aktif memberikan pembinaan dan pelatihan terhadap warga sekolah karena peran ini sangat penting untuk dapat membimbing guru beserta staf dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dalam mencapai tujuan yang diharapakan. Budaya sekolah dapat lebih kondusif, maka guru lebih bisa menyesuaikan diri dengan sistem sekolah yang terus mengarah kepada arah perbaikan dimana perlu adanya peningkatan peraturan-peraturan yang berlaku disekolah lebih di tingkatkan kembali dengan memberikan sosialisasi kepada warga sekolah terkait dengan peraturan yang ada di sekolah. Peningkatan pemahahaman terhadap warga sekolah terkait dengan slogan, motto, simbol-simbol juga seragam yang berlaku di sekolah. Serta harus adanya peningkatan kebiasaan upacara-upacara hari-hari besar nasional. Dengan begitu maka pengelolaan manajemen dalam rangka mencapai mutu dapat terwujud.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: T ADP HER p-2015 Pembimbing: ASEP SURYANA |
| Uncontrolled Keywords: | Kepemimpinan Visioner, Kepala Sekolah, Budaya Sekolah, Manajemen, Mutu Sekolah |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2 |
| Depositing User: | Mr. Tri Agung |
| Date Deposited: | 05 Jan 2016 02:11 |
| Last Modified: | 05 Jan 2016 02:11 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/18916 |
Actions (login required)
 |
View Item |