Agus, Herdiansyah (2015) DAMPAK PENAMBAHAN DURASI LATIHAN TERHADAP PENGUASAAN KETERAMPILAN SEPAK BOLA PADA SISWA DENGAN TINGKAT MOTOR EDUCABILITY RENDAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KOR_1103805_title.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOR_1103805_abstract.pdf Download (193kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOR_1103805_table_of_content.pdf Download (124kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOR_1103805_chapter1.pdf Download (283kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KOR_1103805_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (630kB) |
|
|
Text
S_KOR_1103805_chapter3.pdf Download (517kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOR_1103805_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (482kB) |
|
|
Text
S_KOR_1103805_chapter5.pdf Download (183kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOR_1103805_bibliography.pdf Download (52kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOR_1103805_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) |
Abstract
Dalam cabang olahraga sepak bola, seorang atlet dituntut untuk menguasai beberapa keterampilan sepak bola agar dapat bermain dengan baik. Dalam pembelajaran keterampilan sepak bola, terdapat beberapa aspek yang mempengaruhi siswa dalam menyerap pembelajaran tersebut. Salah satunya adalah tingkat motor educability siswa. Yaitu faktor yang menentukan cepat atau tidaknya siswa menguasai pembelajaran gerak yang diberikan. Dalam penelitian ini penulis meneliti tentang dampak penambahan durasi latihan terhadap penguasaan keterampilan sepak bola pada siswa dengan motor educability rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebermaknaan dampak penambahan durasi latihan terhadap penguasaan keterampilan sepak bola pada siswa dengan motor educability rendah. Penelitian ini dilakukan berdasarkan kebutuhan akan solusi dalam mengatasi kesenjangan kecepatan siswa dalam menyerap pembelajaran keterampilan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/atlet sepakbola SSB Mandala Majalengka usia 10 sampai 12 tahun yang berjumlah 16 orang, Sedangkan sampel yang digunakan sebanyak 16 siswa/atlet sepakbola. Dengan rincian 8 siswa/atlet melakukan latihan keterampilan sepakbola dengan durasi tambahan dan 8 siswa/ atlet melakukan latihan keterapilan sepak bola konfensional. Instumen penelitian yang digunakan adalah tes passing to gates. Dengan koefisien validitas tes 0,72 dan reliabilitas tes sebesar 0,83. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data, maka kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah terdapat dampak yang signifikan penambahan durasi latihan terhadap penguasaan keterampilan sepak bola pada siswa dengan tingkat motor educability rendah.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No Panggil : S KOR AGU d-2015 Pembimbing : I.Dede Rodmat II.Bariran |
| Uncontrolled Keywords: | DAMPAK PENAMBAHAN DURASI LATIHAN, PENGUASAAN KETERAMPILAN SEPAK BOLA, MOTOR EDUCABILITY RENDAH |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Kepelatihan |
| Depositing User: | Staff DAM |
| Date Deposited: | 29 Oct 2015 04:27 |
| Last Modified: | 29 Oct 2015 04:27 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/18307 |
Actions (login required)
 |
View Item |