PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DI SEKOLAH DASAR : Studi Kuasi Eksperimen di Kelas IV SDN Sukakarya Kota Bandung

    Rosmayasari, - (2015) PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DI SEKOLAH DASAR : Studi Kuasi Eksperimen di Kelas IV SDN Sukakarya Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis siswa sekolah dasar melalui model Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain kontrol pretes postes. Subyek penelitian adalah siswa di sebuah sekolah dasar negeri di Kota Bandung, sebanyak 60 orang. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman matematis (KPM) antara siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model PBL dan siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model Direct Instruction (DI); (2) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis (KPMM) antara siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model PBL dan siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model DI; (3) KPM kelompok tinggi yang belajar dengan model PBL lebih baik dibanding siswa kelompok tinggi yang belajar dengan model DI; (4) KPM kelompok rendah yang belajar dengan model PBL lebih baik dibanding siswa kelompok rendah yang belajar dengan model DI; (5) KPMM kelompok tinggi yang belajar dengan model PBL lebih baik dibanding siswa kelompok tinggi yang belajar dengan model DI; (6) KPMM kelompok rendah yang belajar dengan model PBL lebih baik dibanding siswa kelompok rendah yang belajar dengan model DI.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of T_PD_1303136_Title.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1303136_Title.pdf
    Download (448kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1303136_Abstract.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1303136_Abstract.pdf
    Download (258kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1303136_Table_of_Content.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1303136_Table_of_Content.pdf
    Download (96kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1303136_Chapter1.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1303136_Chapter1.pdf
    Download (219kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1303136_Chapter2.pdf] Text
    T_PD_1303136_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (327kB)
    [thumbnail of T_PD_1303136_Chapter3.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1303136_Chapter3.pdf
    Download (293kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1303136_Chapter4.pdf] Text
    T_PD_1303136_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of T_PD_1303136_Chapter5.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1303136_Chapter5.pdf
    Download (59kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1303136_Bibliography.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1303136_Bibliography.pdf
    Download (275kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1303136_Appendix.pdf] Text
    T_PD_1303136_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (783kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Additional Information: No. Panggil : T PD ROS p-2015 Pembingbing : I. Wahyudin
    Uncontrolled Keywords: Pemahaman Matematis, Pemecahan Masalah Matematis, Problem Based Learning (PBL), Direct Instruction (DI).
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar S-2
    Depositing User: Users 25223 not found.
    Date Deposited: 16 Oct 2015 02:00
    Last Modified: 16 Oct 2015 02:00
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/18068

    Actions (login required)

    View Item View Item