ANALISIS RELASI MAKNA PADA DONGENG NUSANTARA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA BAGI SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

widiya, siska desi (2015) ANALISIS RELASI MAKNA PADA DONGENG NUSANTARA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA BAGI SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_BHS B_KDSERANG_1106389_Title.pdf Download (167kB) | Preview
Preview	Text S_BHS B_KDSERANG_1106389_Abstract.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text S_BHS B_KDSERANG_1106389_Table_of_content.pdf Download (313kB) | Preview
Preview	Text S_BHS B_KDSERANG_1106389_Chapter1.pdf Download (224kB) | Preview
	Text S_BHS B_KDSERANG_1106389_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (235kB) | Request a copy
Preview	Text S_BHS B_KDSERANG_1106389_Chapter3.pdf Download (215kB) | Preview
	Text S_BHS B_KDSERANG_1106389_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (459kB) | Request a copy
Preview	Text S_BHS B_KDSERANG_1106389_Chapter5.pdf Download (238kB) | Preview
Preview	Text S_BHS B_KDSERANG_1106389_Bibliography.pdf Download (181kB) | Preview
	Text S_BHS B_KDSERANG_1106389_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (259kB) | Request a copy

Abstract

Menulis adalah keterampilan produktif dengan merangkai kata-kata hingga jadi sebuah tulisan. Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa yang rumit diantara keterampilan berbahasa lainnya. Untuk membuat sebuah karangan sederhana harus mempunyai daftar kosa kata yang banyak. Untuk menulis karangan sederhana tidak hanya dengan menggunakan kartu bergambar apabila daftar kosa kata masih lemah maka akan menyulitkan dalam menulis. Oleh karena itu diperlukan bahan pembelajaran yang tepat. Dalam membuat bahan pembelajaran salah satu yang dilakukan guru adalah dengan menganalisis relasi makna. Dalam penelitian ini, peneliti menganalisis relasi makna pada dongeng Nusantara. Penelitian ini membahas tentang (1) macam-macam relasi makna, (2) pemakaian relasi makna, (3) penggunaan relasi makna pada bahan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan konsepan alisis. Peneliti mencoba menganalisis relasi makna pada dongeng Nusantara. Data yang dihasilkan dalam penelitian inidiperoleh dengan cara (1) analisis dokumen terhadap dongeng Nusantara. Hasil penelitian ini ditemukan relas imakna yang berbeda-beda (1)sinonim, (2) antonim, (3), hominim, (4) hiponim, (5) redundansi. Tidak semua cerita didalamnya terdapat macam-macam relasi makna tersebut. Relasi makna yang tidak ditemukan dalam dongeng tersebut seperti polisemi dan ambiguitas. Hasil dari analisis relasi makna tersebut digunakan sebagai bahan pembelajaran menulis karangan sederhana. Relasi makna terdiri dari kata sifat ataupun kata kerja dengan mengetahui kata-kata tersebut dapat menambah kosa kata bagi siswa. Membuat karangan sederhana secara masing-masing agar dapat menggali kreatifitas siswa dalam menulis juga dapat menambah daftar kosa kata anak. Menulis karangan sederhana ini dikerjakan siswa secara individu. Sebelum menuliskan karangan siswa diberikan kartu kata yang sudah berisi kata baik kata yang berantonim ataupun kata yang bersinonim. Hal tersebut tinggal dikembangkan sendiri oleh siswa agar menjadi sebuah karangan sederhana.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Pembimbing 1: Ajo Sutarjo Pembimbing 2: Deni Wardana
Uncontrolled Keywords:	relasi makna, bahan pembelajaran, karangan sederhana
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User:	UPI Kampus Serang
Date Deposited:	09 Oct 2015 08:04
Last Modified:	09 Oct 2015 08:04
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/17953

Actions (login required)

View Item