handayani, siswi (2015) ANALISIS PENGGUNAAN GAYA BAHASA LAGU ANAK CIPTAAN IBU SUD SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_BHS B_KDSERANG_1101411_Title.pdf Download (838kB) | Preview |
|
|
Text
S_BHS B_KDSERANG_1101411_Abstract.pdf Download (358kB) | Preview |
|
|
Text
S_BHS B_KDSERANG_1101411_Table_of_content.pdf Download (244kB) | Preview |
|
|
Text
S_BHS B_KDSERANG_1101411_Chapter1.pdf Download (347kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_BHS B_KDSERANG_1101411_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (460kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_BHS B_KDSERANG_1101411_Chapter3.pdf Download (344kB) | Preview |
|
|
Text
S_BHS B_KDSERANG_1101411_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (532kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_BHS B_KDSERANG_1101411_Chapter5.pdf Download (236kB) | Preview |
|
|
Text
S_BHS B_KDSERANG_1101411_Bibliography.pdf Download (235kB) | Preview |
|
|
Text
S_BHS B_KDSERANG_1101411_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (381kB) | Request a copy |
Abstract
satu aspek keterampilan berbahasa adalah menulis. Pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang akrab bagi anak Sekolah Dasar (SD) ialah puisi. Menulis puisi merupakan salah satu cara untuk menuangkan ide, perasaan serta mengekspresikan diri secara bebas. Salah satu unsur pembentuk puisi ialah gaya bahasa. Sastra puisi tidak lepas dari bahasa kias atau majas yang membuatnya terkesan indah. Namun, bagi anak usia SD, menulis masih dianggap sebagai suatu hal yang sulit. Hal itu disebabkan oleh kurangnya semangat untuk menulis dan pembelajaran menulis puisi yang kurang menarik. Oleh karena itu, perlu adanya bahan pembelajaran menulis puisi yang inovatif, menarik dan menyenangkan. Maka dari itu, penulis menganalisis gaya bahasa lagu anak-anak ciptaan Ibu Sud sebagai alternatif pembuatan bahan pembelajaran menulis puisi bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar. Analisis yang dipaparkan pada penelitian ini meliputi (1) gaya bahasa yang terdapat pada lagu anak anak ciptaan Ibu Sud (2) bagaimana penggunaan gaya bahasanya dan (3) bahan pembelajaran menulis puisi bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode concept analysis. Hasil analisis menyimpulkan bahwa dalam lagu anak-anak ciptaan Ibu Sud diperoleh empat jenis gaya bahasa diantaranya gaya bahasa perbandingan yang terdiri dari perumpamaan, personifikasi, depersonifikasi, dan asonansi. Gaya bahasa pertentangan berupa hiperbola dan inversi. Gaya bahasa pertautan berupa erotesis. Gaya bahasa perulangan berupa epanalepsis, anafora, tautotes, asonansi dan mesodiplosis. Bahan pembelajaran menulis puisi dapat dibuat berdasarkan hasil analisis lagu anak-anak ciptaan Ibu Sud agar anak dapat belajar melalui pengalamannya berdasarkan apa yang dilihat, dirasakan dan dialaminya.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing 1: Ajo Sutarjo Pembimbing 2: Deni Wardana |
| Uncontrolled Keywords: | gaya bahasa, lagu anak, bahan pembelajaran, menulis puisi |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang |
| Depositing User: | UPI Kampus Serang |
| Date Deposited: | 09 Oct 2015 02:10 |
| Last Modified: | 09 Oct 2015 02:10 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/17917 |
Actions (login required)
 |
View Item |