Majid, Azis Hamidil (2015) ANALISIS MATERI SISTEM KOLOID DALAM BUKU TEKS PELAJARAN KIMIA SMA/MA KELAS XI DARI PERSPEKTIF 4S TMD PADA TAHAP SELEKSI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KIM_1009079_Title.pdf Download (149kB) |
|
|
Text
S_KIM_1009079_Abstract.pdf Download (256kB) | Preview |
|
|
Text
S_KIM_1009079_Table_of_Content.pdf Download (64kB) |
|
|
Text
S_KIM_1009079_Chapter1.pdf Download (282kB) | Preview |
|
|
Text
S_KIM_1009079_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (596kB) |
|
|
Text
S_KIM_1009079_Chapter3.pdf Download (289kB) | Preview |
|
|
Text
S_KIM_1009079_Chapter5.pdf Download (136kB) | Preview |
|
|
Text
S_KIM_1009079_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (394kB) |
|
|
Text
S_KIM_1009079_Bibliography.pdf Download (271kB) | Preview |
|
|
Text
S_KIM_1009079_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (142kB) |
Abstract
Buku teks pelajaran adalah salah satu bentuk bahan ajar yang paling berpengaruh dalam meningkatkan kualitas suatu pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ketercapaian kriteria bahan ajar yang baik menurut metode 4S TMD (4 Step Teaching Material Development) pada tahap seleksi, pada materi sistem koloid dalam buku teks pelajaran kimia SMA/MA kelas XI (penulis R penerbit Q) yang paling banyak digunakan di SMA Negeri se-Kota Bandung. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Terdapat tiga kriteria bahan ajar yang baik menurut metode 4S TMD. Kriteria pertama yakni Ruang Lingkup Sesuai dengan Tuntutan Kurikulum, diketahui dengan melakukan analisis keluasan dan kedalaman materi. Berdasarkan analisis keluasan materi, diketahui bahwa keluasan materi sistem koloid belum sesuai dengan tuntutan kurikulum. Hal ini dikarenakan dalam materi sistem koloid tidak disampaikan 1 topik yang dituntut dan disampaikan 6 topik yang tidak dituntut, serta terdapat 1 pengetahuan yang dinyatakan kurang luas. Kemudian berdasarkan analisis kedalaman materi, diketahui bahwa kedalaman materi sistem koloid juga belum sesuai dengan tuntutan kurikulum. Hal ini dikarenakan terdapat 6 topik yang kurang dalam pada materi sistem koloid. Selanjutnya, kriteria kedua yaitu Kebenaran Konsep, diketahui dengan melakukan analisis kebenaran konsep. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa belum semua konsep pada materi sistem koloid benar secara keilmuan. Hal ini dikarenakan terdapat 1 pengetahuan yang membangun 1 konsep yang dinyatakan salah. Terakhir, kriteria ketiga yaitu menanamkan nilai-nilai, diketahui dengan melakukan analisis penanaman nilai. Berdasarkan analisis penanaman nilai, tidak ditemukan satu pun nilai yang ditanamkan pada materi sistem koloid.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S KIM MAJ a-2015 Pembingbing : I. Paed. Sjaeful, II. Hendrawan |
| Uncontrolled Keywords: | Buku Teks Pelajaran, Sistem Koloid, 4S TMD, Keluasan dan Kedalaman Materi, Kebenaran Konsep, Penanaman Nilai. |
| Subjects: | Q Science > Q Science (General) Q Science > QD Chemistry |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | Staff DAM |
| Date Deposited: | 01 Oct 2015 01:58 |
| Last Modified: | 15 Jul 2019 02:11 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/17369 |
Actions (login required)
 |
View Item |