Putri, Dini Adzhani (2015) PENGGUNAAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MEDIA REALIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI: PTK di Kelas IV SDN Serang 11 Kota Serang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103001_Title.pdf Download (252kB) | Preview |
|
|
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103001_Abstract.pdf Download (235kB) | Preview |
|
|
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103001_Table_of_content.pdf Download (243kB) | Preview |
|
|
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103001_Chapter1.pdf Download (305kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103001_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (320kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103001_Chapter3.pdf Download (626kB) | Preview |
|
|
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103001_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (628kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103001_Chapter5.pdf Download (236kB) | Preview |
|
|
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103001_Bibliography.pdf Download (234kB) | Preview |
|
|
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103001_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (549kB) | Request a copy |
Abstract
Dini Adzhani Putri (2015). Penggunaan pendekatan saintifik dengan media realia untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi kelas IV SDN Serang 11. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SDN Serang 11 ditemukan bahwa kemampuan siswa kelas IV dalam menulis karangan deskripsi masih rendah. Rendahnya kemampuan siswa ini diduga karena guru belum menggunakan pendekatan pembelajaran yang tepat dalam menulis karangan deskripsi. Salah satu pendekatan yang tepat digunakan untuk menulis karangan deskripsi adalah pendekatan saintifik dengan media realia. Oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penerapan penggunaan pendekatan saintifik dengan media realia dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi dan (2) menganalisis peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi setelah menggunakan pendekatan saintifik dengan media realia dalam pembelajaran. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas, dalam penelitian ini dilaksanakan dengan beberapa siklus yaitu pra siklus, siklus I, dan siklus II. Hasil yang diperoleh siswa setiap siklusnya: (1) pra siklus persentase kelulusan mencapai 16.22%. (2) Siklus I, persentase kelulusan mencapai 81.08%. dan (3) Siklus II, persentase kelulusan mencapai 100%. Melihat adanya peningkatan yang baik dalam keterampilan siswa dari pra siklus, siklus I, dan siklus II maka dapat disimpulkan bahawa dalam penggunaan pendekatan saintifik dengan media realia dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SDN Serang 11
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing 1: Widjojoko Pembimbing 2: Lizza Suzanti |
| Uncontrolled Keywords: | Karangan Deskripsi, Pendekatan Saintifik, Media Realia |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang |
| Depositing User: | UPI Kampus Serang |
| Date Deposited: | 01 Oct 2015 01:52 |
| Last Modified: | 01 Oct 2015 01:52 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/17302 |
Actions (login required)
 |
View Item |