PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA : Studi Eksperimen Mata Pelajaran Ekonomi pada Peserta Didik Kelas X SMA NEGERI 7 Bandung

Perdani, Rani Putri (2015) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA : Studi Eksperimen Mata Pelajaran Ekonomi pada Peserta Didik Kelas X SMA NEGERI 7 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini membahas tentang permasalahan kemampuan analisis siswa kelas X IIS di SMA Negeri 7 Bandung. Berdasarkan hasil pra penelitian yang dilakukan oleh penulis, tidak ada siswa yang mencapai nilai kriteria kelulusan minimal (KKM). Kriteria kelulusan minimal mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 7 Bandung adalah sebesar 75. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan analisis siswa kelas eksperimen pada saat sebelum dan sesudah diberi perlakuan, kemampuan analisis siswa kelas kontrol pada saat sebelum dan sesudah diberi perlakuan, dan mengetahui kemampuan analisis antara kelas yang diberi perlakuan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dan kelas yang diberi perlakuan metode ceramah. Metode yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan menggunakan non equivalence control group design. Pengumpulan data dilakukan dengan cara tes tertulis. Tes tersebut dilakukan sebanyak dua kali, yaitu pada saat sebelum pembelajaran dimulai dan setelah pembelajaran dilakukan. Pengolahan data dilakukan dengan cara uji t independen (t-test independent) dan paired t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan analisis di kelas eksperimen yang menggunakan metode group investigation (GI) pada saat sebelum diberi perlakuan dan setelah diberi perlakuan, terdapat perbedaan kemampuan analisis di kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah pada saat sebelum diberi perlakuan dan setelah diberi perlakuan dan terdapat perbedaan kemampuan analisis antara kelas yang diberi metode group investigation (GI) lebih tinggi dibandingkan kelas metode ceramah sesudah diberi perlakuan.

Preview	Text S_PEK_1005971_Title.pdf Download (146kB) | Preview
Preview	Text S_PEK_1005971_Abstract.pdf Download (207kB) | Preview
Preview	Text S_PEK_1005971_Table_of_Content.pdf Download (146kB) | Preview
Preview	Text S_PEK_1005971_Chapter1.pdf Download (305kB) | Preview
	Text S_PEK_1005971_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (472kB)
Preview	Text S_PEK_1005971_Chapter3.pdf Download (590kB) | Preview
	Text S_PEK_1005971_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (690kB)
Preview	Text S_PEK_1005971_Chapter5.pdf Download (152kB) | Preview
Preview	Text S_PEK_1005971_Bibliography.pdf Download (217kB) | Preview
	Text S_PEK_1005971_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (303kB)
	Text S_PEK_1005971_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (339kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PEK PER p-2015 Pembingbing : I. Disman
Uncontrolled Keywords:	GI, Kemampuan Analisis.
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory H Social Sciences > HC Economic History and Conditions
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Users 25223 not found.
Date Deposited:	01 Oct 2015 01:48
Last Modified:	01 Oct 2015 01:48
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/17238

Actions (login required)

View Item