Hidayat, Rahmat (2014) IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS TANTANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA SMP PADA TEMA PEMANASAN GLOBAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_IPA_1204784_Title.pdf Download (147kB) | Preview |
|
|
Text
T_IPA_1204784_Abstract.pdf Download (133kB) | Preview |
|
|
Text
T_IPA_1204784_Table_of_content.pdf Download (209kB) | Preview |
|
|
Text
T_IPA_1204784_Chapter1.pdf Download (233kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_IPA_1204784_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (399kB) |
|
|
Text
T_IPA_1204784_Chapter3.pdf Download (557kB) | Preview |
|
|
Text
T_IPA_1204784_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (602kB) |
|
|
Text
T_IPA_1204784_Chapter5.pdf Download (134kB) | Preview |
|
|
Text
T_IPA_1204784_Bibliography.pdf Download (271kB) | Preview |
|
|
Text
T_IPA_1204784_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (212kB) |
|
|
Text
T_IPA_1204784_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (498kB) |
Abstract
Penelitianinibertujuanuntukmendapatkangambaran dan informasi bagaimanaimplementasipendekatanpembelajaranberbasistantanganuntukmeningkatkanketerampilangeneriksains dan pemahamankonsep IPA padatemapemanasan global. Metodepenelitian yang digunakanadalahpre-eksperimentdengandesainOne-Group Pretest-Postest.Subjekpenelitianadalahsiswakelas VII denganjumlahsiswa 31 orang di salahsatu SMP Negeri di Kab. Bandung Barat PropinsiJawa Barat. Instrumenpenelitian yang digunakanadalahlembarobservasiketerlaksanaanpembelajaran, tesketerampilangeneriksains dan tespemahamankonsepberbentuktestertulisjenisPilihanGandadenganTemaPemanasan Global, sertaskalasikaptanggapansiswaterhadapimplementasipendekatanpembelajaranberbasistantangan. HasilpenelitianmenunjukkanbahwaimplementasipendekatanpembelajaranberbasistantanganpadatemaPemanasan Global dapatmeningkatkanketerampilangeneriksainssiswa yang ditunjukkandenganpresentasenilai rata-rata gain yang dinormalisasi<g>keterampilangeneriksainssebesar (0,44) (kategorisedang). Peningkatannilai rata-rata gain yang dinormalisasi<g>untukprofilketerampilangeneriksainssiswayaituketerampilanbahasasimbolik (0,3) kategorisedang, kerangkalogika (0,47) kategorisedang, inferensilogika (0,17) kategorirendah, hukumsebabakibat (0,30) kategorisedang, pemodelan (0,43) kategorisedang dan abstraksi (0,32) kategorisedang. Implementasipendekatanpembelajaranberbasistantanganpadatemapemanasan global jugadapatmeningkatkanpemahamankonsepsiswa yang ditunjukkandenganpersentasenilai rata-rata gain yang dinormalisasi<g>pemahamankonsepsebesar (0,34) kategorisedang, Peningkatannilai rata-rata gain yang dinormalisasi<g>untukprofilpemahamankonsepsiswayaitukemampuanmenjelaskan (0,37) kategorisedang, mencontohkan (0,25) kategorirendah, menyimpulkan (0,24) kategorirendah, membandingkan (0,23) kategorirendah dan kemampuanmenafsirkan (0,32) kategorisedang.hasilanalisis data skalasikapmenunjukkanbahwahampirsemuasiswasetujuterhadapimplementasipendekatanpembelajaranberbasistantangandenganprosentasepersetujuansebesar (83,49%). Hasil-hasilinimenunjukkanbahwaimplementasipendekatanpembelajaranberbasistantangandapatmeningkatkanketerampilangeneriksainssiswa dan pemahamankonsepsiswa .
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: T IPA HID i-2014; Pembimbing: I. Asep Supriatna, II. Dadi Rusdiana |
| Uncontrolled Keywords: | pendekatan pembelajaran berbasis tantangan, Keterampilan Generik Sains, Pemahaman Konsep, Pemanasan Global |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2 |
| Depositing User: | Staf Koordinator 3 |
| Date Deposited: | 13 Aug 2015 03:37 |
| Last Modified: | 13 Aug 2015 03:37 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/16324 |
Actions (login required)
 |
View Item |