PEMBELAJARAN REBAB GAYA ULOH DI SOREANG KABUPATEN BANDUNG

Suparman, (2013) PEMBELAJARAN REBAB GAYA ULOH DI SOREANG KABUPATEN BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tesis ini berjudul Pembelajaran Rebab Gaya Uloh di Soreang Kabupaten Bandung. Permasalahan dalam penelitian ini adalah terkait dengan ciri khas permainan rebab Uloh yang diimplementasikan pada murid-muridnya dan strategi pembelajaran rebab yang dilakukan Uloh menyangkut strategi pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, metode-metode pembelajaran rebab, model pembelajaran nyantrik, serta hasil yang dicapai oleh murid-muridnya.
Metode penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif untuk menjelaskan secara rinci sedetail mungkin. Maka dalam penjabaranya peneliti mendeskrifsikan tentang temuan-temuan menyangkut ciri khas rebab Uloh dan strategi pembelajaran Uloh tentang konsep pembelajaran dan hasil yang dicapai murid ialah murid terampil dalam memainkan rebab.
Kata kunci : Gaya, Pembelajaran Rebab, Hasil

Preview	Text T_PSN_1101605_TITLE.pdf Download (344kB) | Preview
Preview	Text T_PSN_1101605_ABSTRACT.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	Text T_PSN_1101605_TABLE OF CONTENT.pdf Download (179kB) | Preview
Preview	Text T_PSN_1101605_CHAPTER1.pdf Download (208kB) | Preview
	Text T_PSN_1101605_CHAPTER2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PSN_1101605_CHAPTER3.pdf Download (257kB) | Preview
	Text T_PSN_1101605_CHAPTER4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PSN_1101605_CHAPTER5.pdf Download (199kB) | Preview
Preview	Text T_PSN_1101605_BIBLIOGRAPHY.pdf Download (246kB) | Preview
	Text T_PSN_1101605_APPENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Seni S-2
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Seni S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	25 Sep 2013 01:33
Last Modified:	25 Sep 2013 01:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/1620

Actions (login required)

View Item