PEMBELAJARAN BERBANTUAN SOFTWARE MATHEMATICA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Raditya, Aji (2014) PEMBELAJARAN BERBANTUAN SOFTWARE MATHEMATICA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
T_MTK_1007134_Title.pdf

Download (200kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_MTK_1007134_Table_of_content.pdf

Download (234kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_MTK_1007134_Abstract.pdf

Download (160kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_MTK_1007134_Chapter1.pdf

Download (280kB) | Preview
[img] Text
T_MTK_1007134_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (433kB)
[img]
Preview
Text
T_MTK_1007134_Chapter3.pdf

Download (526kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_MTK_1007134_Chapter4.pdf

Download (693kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_MTK_1007134_Chapter5.pdf

Download (156kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_MTK_1007134_Bibliography.pdf

Download (287kB) | Preview
[img] Text
T_MTK_1007134_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran induktif dan motivasi belajar siswa dengan menggunakan bantuan software Mathematica pembelajaran dibandingkan dengan siswa yang belajar tanpa menggunakan bantuan software Mathematica. Penelitian ini merupakan studi kuasi eksperimen dengan disain kelompok kontrol pretes-postes. Subjek penelitian adalah siswa SMA, dengan sampel kelas 10 sebanyak dua kelas yang dipilih menggunakan metode Cluster Random Sampling. Data diperoleh dari dua instrumen, yakni instrumen tes untuk kemampuan penelaran induktif dan instrumen non-tes untuk motivasi belajar siswa. Dari penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan software Mathematica sebagai alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan penalaran induktif siswa. Selain itu, penggunaan software Mathematica dapat menciptakan pembelajaran matematika yang lebih aktif, dinamis dan menyenangkan sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.

Item Type: Thesis (S2)
Additional Information: No. Panggil : T MTK RAD p-2014 Promotor : H Wahyudin Ko-Promotor : Bana Kartasasmi Anggota : I. Tatang Mulyono II. Endang Cahya
Uncontrolled Keywords: penalaran induktif, motivasi belajar, software Mathematica.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 11 Aug 2015 01:10
Last Modified: 11 Aug 2015 01:10
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/16162

Actions (login required)

View Item View Item