PENGARUH AKTIVITAS SENAM AEROBIK TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA

    Azzuhri, Rifkhi (2014) PENGARUH AKTIVITAS SENAM AEROBIK TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan yang disebabkan oleh kurangnya kemampuan siswa dalam mengkali bilangan serta kurangnya ketelitian dan kerjasama siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi awal pembelajaran, mendeskripsikan proses pembelajaran serta mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay pada materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan di Kelas IV SDN 1 Suntenjaya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik Penelitian Tindakan Kelas dengan model siklus yang dikembangkan oleh Kemmis dan Taggart. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Hasil temuan dalam penelitian ini meliputi deskripsi kondisi awal pembelajaran matematika materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan di kelas IV SDN 1 Suntenjaya yang cukup menghawatirkan, hal ini dapat dilihat dari sangat rendahnya hasil pre test siswa dengan rata-rata kelas mencapai 28,5, selanjutnya proses pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay pada materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan mengalami peningkatan dari setiap siklusnya, terlihat dari aktivitas siswa dan guru yang meningkat, ketelitian dan kerjasama siswa semakin meningkat, serta hasil perolehan nilai kelompok juga meningkat, dan terakhir penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 1 Suntenjaya pada materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan, hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil rata-rata pre test yang hanya memperoleh nilai rata-rata sebesar 28,5, meningkat pada siklus I menjadi 59,5, kemudian meningkat pada siklus II mencapai 81,25, siswa yang tuntas KKM pada pre test hanya 4 orang atau 10% dari keseluruhan siswa, kemudian meningkat pada siklus I menjadi 24 orang atau 60% dari keseluruhan siswa, selanjutnya meningkat dengan kriteria sangat baik pada siklus II yaitu sebanyak 33 orang atau 82,5% dari keseluruhan siswa. Hasil indeks gain ternormalisasi menunjukan peningkatan hasil belajar siswa dengan interpretasi sedang menandakan peningkatan hasil belajar siswa yang cukup efektif. Hasil temuan penelitian ini direkomendasikan kepada guru untuk menerpakan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay dalam meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV pada materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan.

    Kata Kunci : Model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay, hasil belajar

    [thumbnail of S_POR_1001974_title.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1001974_title.pdf

    Download (208kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1001974_abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1001974_abstract.pdf

    Download (186kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1001974_table_of_content.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1001974_table_of_content.pdf

    Download (189kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1001974_chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1001974_chapter1.pdf

    Download (200kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1001974_chapter2.pdf] Text
    S_POR_1001974_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (520kB)
    [thumbnail of S_POR_1001974_chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1001974_chapter3.pdf

    Download (711kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1001974_chapter4.pdf] Text
    S_POR_1001974_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (335kB)
    [thumbnail of S_POR_1001974_chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1001974_chapter5.pdf

    Download (185kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1001974_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1001974_Bibliography.pdf

    Download (194kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1001974Appendix.pdf] Text
    S_POR_1001974Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (3MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: NO. Panggil : S POR AZZ p-2014 Pembimbing : I. Uhamisastra, II. Arif Wahyudi
    Uncontrolled Keywords: Kata Kunci : Model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay, hasil belajar
    Subjects: G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure
    L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga
    Depositing User: Mr. Tri Agung
    Date Deposited: 16 Sep 2015 02:18
    Last Modified: 16 Sep 2015 02:18
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/15918

    Actions (login required)

    View Item View Item