ANALISIS SELF-EFFICACY DAN KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA

Pakpahan, Hastuti Lastiurma (2014) ANALISIS SELF-EFFICACY DAN KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis deskripsi kesalahan siswa dalam mengerjakan soal penalaran matematis siswa, menganalisis deskripsi self-efficacy matematis siswa, menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan siswa kesulitan dalam mengembangkan penalaran dan self efficacy matematis, dan menganalisis pembelajaran yang digunakan guru apakah dapat mengembangkan penalaran dan self-efficacy matematis siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-IA2 SMA N 14 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 yang terdiri dari 32 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal penalaran matematis sebanyak 6 soal, angket pengukuran self-efficacy matematis sebanyak 22 item, pedoman wawancara, angket profil siswa dan guru, angket konfirmasi . Kesalahan siswa yang dianalisis dalam mengerjakan soal penalran matematis adalah kesalahan konseptual dan prosedural. Berdasarkan angket pengukuran self-efficacy matematis sebanyak 81,25% siswa memiliki tingkat self-efficacy matematis rendah sampai sedang dan diperoleh 20 faktor yang menyebabkan siswa sulit mengembangkan penalaran matematis serta 19 faktor yang menyebabkan siswa sulit mengembangkan self-efficacy matematis. Data direduksi dengan menggunakan analisis faktor dan diperoleh 18 faktor untuk penalaran matematis dan 16 faktor untuk self-efficacy matematis. Faktor penalaran matematis dibagi menjadi tiga kelompok yaitu; faktor guru, intern siswa dan kurikulum sedangkan faktor self-efficacy matematis dibagi menjadi 3 kelompok yaitu; faktor guru, intern siswa dan pergaulan.

Preview	Text T_MTK_1201512_Title.pdf Download (330kB) | Preview
Preview	Text T_MTK_1201512_Abstract.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text T_MTK_1201512_Table_of_content.pdf Download (227kB) | Preview
Preview	Text T_MTK_1201512_Bibliography.pdf Download (316kB) | Preview
Preview	Text T_MTK_1201512_Chapter1.pdf Download (480kB) | Preview
	Text T_MTK_1201512_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (402kB)
Preview	Text T_MTK_1201512_Chapter3.pdf Download (433kB) | Preview
	Text T_MTK_1201512_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_MTK_1201512_Chapter5.pdf Download (212kB) | Preview
	Text T_MTK_1201512_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (132kB)
	Text T_MTK_1201512_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (180kB)
	Text T_MTK_1201512_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (168kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No. Panggil: T MTK PAK a-2014; Pembimbing: I. Dadang Juandi, II. Bambang Avip Priatna
Uncontrolled Keywords:	kesulitan Siswa, penalaran matematis, self-efficacy matematis
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	07 Aug 2015 08:08
Last Modified:	07 Aug 2015 08:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/15886

Actions (login required)

View Item