ÉFÉKTIVITAS MODÉL PANGAJARAN TALKING STICK PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NYARITAKEUN PANGALAMAN: Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas X AK-1 SMKN 1 Kota Bandung Taun Ajaran 2013/2014

Maharani, Risa (2014) ÉFÉKTIVITAS MODÉL PANGAJARAN TALKING STICK PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NYARITAKEUN PANGALAMAN: Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas X AK-1 SMKN 1 Kota Bandung Taun Ajaran 2013/2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan siswa dalam pembelajaran berbicara, khususnya dalam materi menceritakan pengalaman bahasa Sunda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui meningkat atau tidaknya kemampuan menceritakan pengalaman siswa setelah menggunakan model pembelajaran Talking Stick. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi-eksperimen dengan One-group pretest-posttest design dan teknik tes. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penilaian tes untuk penampilan siswa dalam menceritakan pengalaman. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas X AK-1 SMKN 1 Kota Bandung Tahun Ajaran 2013/2014. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa secara umum kemampuan menceritakan pengalaman siswa sesudah menggunakan model pembelajaran Talking Stick meningkat dari 62,5% menjadi 85% dengan beda 23%, dan dari uji hipotesis didapatkan hasil thitung (7,46) > ttabel (2,62). Kesimpulannya, hipotesis alternatif pada penelitian ini yaitu ada beda yang signifikan antara kemampuan menceritakan pengalaman siswa kelas X AK-1 SMKN 1 Kota Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Talking Stick diterima pada taraf signifikasi 99%. Oleh karena itu, Model pembelajaran Talking Stick bisa meningkatkan kemampuan menceritakan pengalaman siswa serta disarankan model pembelajaran Talking Stick ini bisa dijadikan alternatif dalam penyampaian materi berbicara.

Preview	Text S_BD_0900554_Title.pdf Download (573kB) | Preview
Preview	Text S_BD_0900554_Abstract.pdf Download (180kB) | Preview
Preview	Text S_BD_0900554_Table_of_content.pdf Download (297kB) | Preview
Preview	Text S_BD_0900554_Chapter1.pdf Download (307kB) | Preview
	Text S_BD_0900554_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (379kB)
Preview	Text S_BD_0900554_Chapter3.pdf Download (617kB) | Preview
	Text S_BD_0900554_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (936kB)
Preview	Text S_BD_0900554_Chapter5.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text S_BD_0900554_Bibliography.pdf Download (286kB) | Preview
	Text S_BD_0900554_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (214kB)
	Text S_BD_0900554_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (317kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S BD MAH e-2014; Pembimbing: I. Dingding Haerudin II. Nunuy Nurjanah.
Uncontrolled Keywords:	Model Talking Stick, Menceritakan pengalaman
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	05 Aug 2015 05:21
Last Modified:	05 Aug 2015 05:21
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/15811

Actions (login required)

View Item