EFEKTIVITAS PENERAPAN IMMERSION IN TEXT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK :Studi Eksperimen Kuasi di Kelompok B Taman Kanak-kanak Kartini I Kecamatan Nagrak -Kabupaten Sukabumi Tahun Ajaran 2013-2014

    Ai, Suherti (2014) EFEKTIVITAS PENERAPAN IMMERSION IN TEXT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK :Studi Eksperimen Kuasi di Kelompok B Taman Kanak-kanak Kartini I Kecamatan Nagrak -Kabupaten Sukabumi Tahun Ajaran 2013-2014. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pergeseran tanggung jawab dalam membelajarkan kemampuan akademik, khususnya yang berhubungan dengan kemampuan membaca dan menulis dari sekolah dasar ke Taman Kanak-kanak. Dan tuntutan orang tua agar anaknya bisa membaca dan menulis ketika keluar dari Taman Kanak-kanak, akibatnya banyak Taman Kanak-kanak yang tidak lagi menjalankan fungsinya sebagai tempat bermain yang menyenangkan bagi anak. Penelitian ini bertujuan menelaah efektivitas penerapan Immersion In Text terhadap kemampuan membaca dan menulis permulaan anak Taman Kanak-kanak. Penelitian ini dilakukan melalui penelitian kuasi eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak Taman Kanak-kanak Kartini 1 Kecamatan Nagrak Kabupaten Sukabumi yang berjumlah 40 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Immersion In Text efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis permulaan anak kelompok B. Hal ini ditunjukkan dengan hasil tes akhir yang meningkat signifikan bila dibandingkan dengan hasil tes awal pada kelompok eksperimen. Perbandingan hasil tes akhir juga menunjukkan bahwa kelompok eksperimen lebih tinggi secara signifikan dari pada kelompok kontrol.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of T_PD_1201234_Titel.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1201234_Titel.pdf
    Download (273kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1201234_Abstract.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1201234_Abstract.pdf
    Download (136kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1201234_Table_of_Content.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1201234_Table_of_Content.pdf
    Download (300kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1201234_Chapter1.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1201234_Chapter1.pdf
    Download (240kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1201234_Chapter2.pdf] Text
    T_PD_1201234_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (286kB)
    [thumbnail of T_PD_1201234_Chapter3.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1201234_Chapter3.pdf
    Download (643kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1201234_Chapter4.pdf] Text
    T_PD_1201234_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (777kB)
    [thumbnail of T_PD_1201234_Chapter5.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1201234_Chapter5.pdf
    Download (139kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1201234_Bibilography.pdf]
    Preview
    		 Text
    T_PD_1201234_Bibilography.pdf
    Download (199kB) | Preview
    [thumbnail of T_PD_1201234_Appendix.pdf] Text
    T_PD_1201234_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (260kB)
    Item Type: Thesis (S2)
    Additional Information: No. Panggil: 2380 Pembimbing 1: Dr. H. Bachrudin Musthafa, M.A, P.hD Pembimbing 2: Dr.H. Mubiar Agustin,MPd
    Uncontrolled Keywords: Immersion In Text, Kemampuan Membaca Permulaan, Kemampuan Menulis Permulaan
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar S-2
    Depositing User: Staf Koordinator 3
    Date Deposited: 30 Jul 2015 01:36
    Last Modified: 30 Jul 2015 01:36
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/15308

    Actions (login required)

    View Item View Item