PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN BIOTEKNOLOGI DI SMKN 1 CIBADAK

Fina Maya Sari, - and Puji Rahmawati Nurcahyani, - and Dewi Nur Azizah, - (2025) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN BIOTEKNOLOGI DI SMKN 1 CIBADAK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK Penggunaan LKPD konvensional sering mengalami kesulitan dalam memahami kegiatan maupun tugas yang diberikan, sehingga menyebabkan pembelajaran yang kurang efektif. Oleh karena itu, pengembangan E-LKPD berbasis Discovery Learning diperlukan untuk mendorong pembelajaran mandiri, pemahaman konsep, dan pengalaman belajar yang lebih efektif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan E-LKPD berbasis Discovery Learning, mengetahui hasil belajar aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotorik pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen, serta mengetahui perbedaan hasil belajar pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik antara kelompok kontrol yang menggunakan LKPD konvensional dan kelompok eksperimen yang menggunakan E-LKPD berbasis Discovery Learning. Penelitian ini terdiri dari dua tahap, yaitu tahap pengembangan media pembelajaran menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dan tahap penerapan media pembelajaran menggunakan quasi experimental design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar aspek kognitif pada kelompok kontrol memperoleh N-gain dengan kategori “Rendah”, sedangkan kelompok eksperimen memperoleh N-gain dengan kategori “Sedang”. Pada hasil belajar aspek afektif kelompok kontrol dan kelompok eksperimen memperoleh kategori “Baik”. Hasil belajar aspek psikomotorik pada kelompok kontrol memperoleh kategori “Baik” dan kelompok ekperimen memperoleh kategori “Sangat Baik”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar antara kelompok kontrol dan eksperimen memiliki perbedaan siginifikan pada aspek kognitif dan aspek psikomotorik, sedangkan pada aspek afektif tidak memiliki perbedaan signifikan. Kata Kunci: bioteknologi, discovery learning, E-LKPD, hasil belajar ABSTRACT The use of conventional student worksheets (LKPD) often encounters difficulties in understanding both the activities and tasks provided, resulting in less effective learning. Therefore, the development of an electronic student worksheet (E-LKPD) based on Discovery Learning is necessary to foster independent learning, conceptual understanding, and more effective learning experiences. The purpose of this study is to determine the feasibility of the Discovery Learning-based E-LKPD, to examine learning outcomes in cognitive, affective, and psychomotor aspects in both control and experimental groups, and to identify the differences in learning outcomes across these aspects between the control group using conventional LKPD and the experimental group using the Discovery Learning-based E-LKPD. This research consists of two stages: the development stage of learning media using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), and the implementation stage using a quasi-experimental design. The results show that the cognitive learning outcomes of the control group obtained an N-gain in the “Low” category, while the experimental group obtained an N-gain in the “Medium” category. In the affective learning outcomes, both the control and experimental groups were categorized as “Good.” Meanwhile, in the psychomotor learning outcomes, the control group was categorized as “Good,” while the experimental group was categorized as “Very Good.” Thus, it can be concluded that there are significant differences in cognitive and psychomotor learning outcomes between the control and experimental groups, while no significant difference was found in the affective aspect. Keywords: biotechnology, discovery learning, E-LKPD, learning outcomes

	Text S_PTA_2109123_Title.pdf Download (612kB)
	Text S_PTA_2109123_Chapter 1.pdf Download (125kB)
	Text S_PTA_2109123_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (263kB)
	Text S_PTA_2109123_Chapter 3.pdf Download (323kB)
	Text S_PTA_2109123_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PTA_2109123_Chapter 5.pdf Download (109kB)
	Text S_PTA_2109123_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Puji Rahmawati Nurcahyani: 6733171 Dewi Nur Azizah: 5994054
Uncontrolled Keywords:	bioteknologi, discovery learning, E-LKPD, hasil belajar biotechnology, discovery learning, E-LKPD, learning outcomes
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri
Depositing User:	Fina Maya Sari
Date Deposited:	24 Oct 2025 06:13
Last Modified:	24 Oct 2025 06:13
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/144196

Actions (login required)

View Item