PENGGUNAAN MEDIA ADOBE FLASH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT HURUF HIJAIYAH PADA ANAK TUNARUNGU KELAS 4 SEKOLAH DASAR LUAR BIASA : Penelitian Eksperimen dengan Single Subject Research di SLB Negeri Cicendo Kota Bandung

Apriliani, Lia (2013) PENGGUNAAN MEDIA ADOBE FLASH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT HURUF HIJAIYAH PADA ANAK TUNARUNGU KELAS 4 SEKOLAH DASAR LUAR BIASA : Penelitian Eksperimen dengan Single Subject Research di SLB Negeri Cicendo Kota Bandung. Other thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PLB_0808198_TITLE.pdf

Download (273kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PLB_0808198_ABSTRACT.pdf

Download (183kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PLB_0808198_TABLE OF CONTENT.pdf

Download (188kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PLB_0808198_CHAPTER1.pdf

Download (438kB) | Preview
[img] Text
S_PLB_0808198_CHAPTER2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (573kB)
[img]
Preview
Text
S_PLB_0808198_CHAPTER3.pdf

Download (1MB) | Preview
[img] Text
S_PLB_0808198_CHAPTER4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (870kB)
[img]
Preview
Text
S_PLB_0808198_CHAPTER5.pdf

Download (179kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PLB_0808198_BILIOGRAPHY.pdf

Download (183kB) | Preview

Abstract

Salah satu dampak dari ketunarunguan yaitu tidak optimalnya perkembangan kognitif. Anak tunarungu mengalami kesulitan dalam mengingat hal yang bersifat abstrak sehingga dalam pembelajaran, media mutlak diperlukan untuk membuat materi pelajaran yang abstrak menjadi lebih konkrit. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan keefektifan penggunaan media Adobe Flash dalam meningkatkan kemampuan mengingat huruf hijaiyah pada anak tunarungu kelas 4 sekolah dasar luar biasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode Single Subject Research (SSR) desain A-B-A. Subjek penelitian ini adalah DN (12 tahun) dan OC (11 tahun); anak tunarungu ringan yang belum ingat huruf hijaiyah. Berdasarkan hasil pengolahan data, diperoleh mean level fase baseline 1 (A1) pada subjek DN sebesar 18,43% dan OC sebesar 15,62%. Mean level fase intervensi (B) pada subjek DN sebesar 67,22% dan OC sebesar 58,89%. Mean level fase baseline 2 (A2) pada subjek DN sebesar 95% dan OC sebesar 86,87%. Maka dapat disimpulkan bahwa media Adobe Flash terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan mengingat huruf hijaiyah pada subjek yang diteliti (DN dan OC). Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan untuk membantu anak tunarungu dalam meningkatkan kemampuan mengingat huruf hijaiyah. Kata kunci : Media Adobe Flash, Kemampuan Mengingat, Huruf Hijaiyah, Anak Tunarunggu

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User: Riki N Library ICT
Date Deposited: 14 Aug 2013 11:31
Last Modified: 14 Aug 2013 11:31
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/143

Actions (login required)

View Item View Item