PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL BOOK PADA PLATFORM BOOKBOT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AWAL ANAK USIA DINI

Sesi Alinita, - and Euis Kurniati, - and Asep Deni Gustiana, - (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL BOOK PADA PLATFORM BOOKBOT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AWAL ANAK USIA DINI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Membaca awal pada anak usia 5-6 tahun memiliki peran penting dalam meningkatkan keterampilan berbahasa anak. Melalui kegiatan membaca, anak dapat mempelajari berbagai kosakata, pola kalimat, dan cara penggunaan bahasa yang benar. Memberikan anak usia dini akses yang kaya akan literasi sejak masa bayi hingga usia 6 tahun merupakan tahap penting dalam perkembangan mereka. Dalam meningkatkan kemampuan membaca anak, maka perlu adanya bahan bacaan atau media yang sesuai dan menarik bagi anak. Salah satu bentuk penggunaan teknologi dalam kegiatan pembelajaran yaitu menggunakan digital book pada platform Bookbot. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media digital book pada platform Bookbot terhadap kemampuan membaca awal anak usia 5-6 tahun di kelompok B TK Dian Kencana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experiment desain one group pretest-postest pada 13 anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan membaca awal anak setelah diberikannya perlakuan dengan media digital book pada platform Bookbot. Penelitian ini direkomendasikan bagi guru dalam pemanfaatan media digital yang interaktif, serta untuk peneliti selanjutnya dapat mengembangkan media digital book ini dengan lebih inovatif dengan jangka waktu yang lebih lama. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media yang interaktif dan menarik dapat meningkatkan kemampuan membaca awal anak. Dengan macam pilihan cerita yang dapat dipilih, anak akan belajar untuk berliterasi digital dengan bijak dan memperkaya bahan bacaan dengan memanfaatkan teknologi yang ada pada masa saat ini. Early reading in children aged 5-6 years plays an important role in improving children's language skills. Through reading activities, children can learn various vocabulary, sentence patterns, and how to use language correctly. Providing early childhood access to rich literacy from infancy to age 6 is an important stage in their development. In order to improve children's reading skills, it is necessary to provide reading materials or media that are appropriate and interesting for children. One form of technology use in learning activities is the use of digital books on the Bookbot platform. This study aims to determine the effect of using digital books on the Bookbot platform on the early reading skills of 5-6 years old children in group B at Dian Kencana Kindergarten. This study used a quantitative approach with a one-group pretest-posttest pre-experimental design on 13 children. The results showed a significant increase in children's early reading skills after being given treatment with digital books on the Bookbot platform. This study is recommended for teachers in the use of interactive digital media, and for future researchers to develop this digital book media more innovatively with a longer time frame. These findings indicate that the use of interactive and engaging media can improve children's early reading skills. With a variety of story choices to choose from, children will learn to be digitally literate wisely and enrich their reading materials by utilizing the technology available today.

	Text S_PAUD_2107867_Title.pdf Download (678kB)
	Text S_PAUD_2107867_Chapter1.pdf Download (289kB)
	Text S_PAUD_2107867_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (625kB)
	Text S_PAUD_2107867_Chapter3.pdf Download (502kB)
	Text S_PAUD_2107867_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (527kB)
	Text S_PAUD_2107867_Chapter5.pdf Download (239kB)
	Text S_PAUD_2107867_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=en&imq=Sesi+Alinita# ID SINTA Dosen Pembimbing Euis Kurniati: 6001374 Asep Deni Gustiana: 5994314
Uncontrolled Keywords:	Membaca Awal Anak, Buku Digital, Anak Usia Dini Early Childhood Reading, Digital Book, Early Childhood
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Sesi Alinita
Date Deposited:	10 Oct 2025 06:29
Last Modified:	10 Oct 2025 06:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/142847

Actions (login required)

View Item