PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN TIC-TAC-TOE MELALUI MODEL PENGAJARAN LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK BAHASA PERANCIS DI SMA

Pratiwi, Yuliana Eka (2014) PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN TIC-TAC-TOE MELALUI MODEL PENGAJARAN LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK BAHASA PERANCIS DI SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PRS_0906431_Title.pdf

Download (20kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_0906431_Table_of_content.pdf

Download (233kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_0906431_Abstract.pdf

Download (99kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_0906431_Chapter1.pdf

Download (115kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_0906431_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (256kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_PRS_0906431_Chapter3.pdf

Download (273kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_0906431_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (822kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_PRS_0906431_Chapter5.pdf

Download (63kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_0906431_Bibliography.pdf

Download (153kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_0906431_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB) | Request a copy
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

This study discusses about media game of Tic-Tac-Toe in learning of french listening skill. The purposes of this study are to determine: 1) the use of media games Tic-Tac-Toe in learning of french listening skill; 2) French listening skill of students after using the media games Tic-Tac-Toe and; 3) student’s opinions about the use of media game Tic-Tac-Toe. This study used samples that were 20 students of class XI of SMAN 1 Rancaekek Language Departement School Year 2013-2014. The method used in this study is pre-experimental research design with one shoot case study. Data collection techniques used in this study is the observation sheet, french listening skill test and questionnaire. The result of this study indicates that the media game of Tic-Tac-Toe can be used in learning french listening skill. Penelitian ini membahas tentang media permainan Tic-Tac-Toe dalam pembelajaran menyimak bahasa Perancis. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui: 1) penggunaan media permaianan Tic-Tac-Toe dalam pembelajaran menyimak bahasa Perancis; 2) kemampuan menyimak bahasa Perancis siswa setelah menggunakan media permaianan Tic-Tac-Toe dan; 3) pendapat siswa mengenai media permainan Tic-Tac-Toe. Sampel yang dijadikan penelitian ini adalah 20 orang siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Rancaekek Tahun Ajaran 2013-2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan desain penelitian one shoot case study. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi, tes menyimak bahasa Perancis dan angket. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media permainan Tic-Tac-Toe ini dapat digunakan dalam pembelajaran menyimak bahasa Perancis.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No.Panggil: S PRS PRA p-2014
Uncontrolled Keywords: media permainan Tic-Tac-Toe, keterampilan menyimak bahasa Perancis.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User: Staff DAM
Date Deposited: 18 Mar 2015 08:03
Last Modified: 18 Mar 2015 08:03
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/14135

Actions (login required)

View Item View Item