PENGEMBANGAN KARAKTER KEPEMIMPINAN DAN TANGGUNG JAWAB MELALUI PEMBELAJARAN BOLA VOLI : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VIII SMPN 20 Bandung

Muhammad Danurio Ramdhani, - and Yunyun Yudiana, - and Sufyar Mudjianto, - (2025) PENGEMBANGAN KARAKTER KEPEMIMPINAN DAN TANGGUNG JAWAB MELALUI PEMBELAJARAN BOLA VOLI : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VIII SMPN 20 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Lokasi penelitian adalah SMPN 20 Bandung, khususnya di kelas VIII H. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lunturnya moral dan jati diri bangsa di kalangan generasi muda, di mana salah satu cara menanamkan pendidikan karakter adalah melalui pembelajaran pendidikan jasmani. Pembelajaran bola voli dinilai efektif untuk menanamkan nilai-nilai moral, seperti kepemimpinan dan tanggung jawab. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kedua karakter tersebut pada siswa kelas VIII. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri dari dua siklus pembelajaran. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan, di mana penilaian dilakukan secara berkala untuk memantau perubahan perilaku dan karakter siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif, dengan teknik yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa pada tahap prasiklus belum menunjukkan perilaku kepemimpinan dan tanggung jawab yang diharapkan. Melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Teams Games-Tournaments (TGT) pada materi bola voli, terdapat peningkatan yang signifikan pada aspek kepemimpinan dan tanggung jawab siswa. Peningkatan ini terlihat dari peningkatan skor rata-rata pada aspek kepemimpinan dan peningkatan tingkat tanggung jawab pada sebagian besar siswa dari Siklus I ke Siklus II. Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran ini berhasil menanamkan nilai-nilai kepemimpinan dan tanggung jawab pada siswa. This study is a qualitative research using the Classroom Action Research (CAR) model. The research location is SMPN 20 Bandung, specifically in class VIII H. This research is motivated by the fading of moral and national identity among the younger generation, where one way to instill character education is through physical education learning. Volleyball learning is considered effective for instilling moral values, such as leadership and responsibility. The purpose of this study is to develop these two characters in eighth-grade students. The research method used is Classroom Action Research (CAR), which consists of two learning cycles. Each cycle consists of two meetings, where assessments are conducted periodically to monitor changes in student behavior and character. The data analysis technique used is qualitative, with a technique developed by Miles and Huberman, namely data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results show that most students in the pre-cycle stage had not shown the expected leadership and responsibility behaviors. Through the application of the Teams-Games Tournaments (TGT) cooperative learning model in volleyball material, there was a significant increase in the leadership and responsibility aspects of the students. This increase is seen from the rise in the average score on the leadership aspect and the increase in the level of responsibility in most students from Cycle I to Cycle II. This proves that this learning model successfully instills the values of leadership and responsibility in students.

	Text S_JKR_2103240_Title.pdf Download (763kB)
	Text S_JKR_2103240_Chapter 1.pdf Download (486kB)
	Text S_JKR_2103240_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (679kB) | Request a copy
	Text S_JKR_2103240_Chapter 3.pdf Download (775kB)
	Text S_JKR_2103240_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
	Text S_JKR_2103240_Chapter 5.pdf Download (386kB)
	Text S_JKR_2103240_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	SINTA ID DOSEN PEMBIMBING Yunyun Yudiana: 5994858 Sufyar Mudjianto: 6198983
Uncontrolled Keywords:	Kepemimpinan, Tanggung Jawab, Bola Voli, Penelitian Tindakan Kelas, Siswa Sekolah Menengah Pertama. Leadership, Responsibility, Volleyball, Classroom Action Research, Junior High School Students.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Muhammad Danurio Ramdhani
Date Deposited:	02 Oct 2025 06:42
Last Modified:	02 Oct 2025 06:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/140404

Actions (login required)

View Item