PERSEPSI SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG SEATING ARRANGEMENT DI KELAS

    Sharon Graceilla Lauwracy, - and Tina Hayati Dahlan, - and Hani Yulindrasari, - (2025) PERSEPSI SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG SEATING ARRANGEMENT DI KELAS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Pengaturan tempat duduk merupakan bagian penting dari lingkungan belajar yang mampu membentuk iklim kelas, yang pada gilirannya berpengaruh terhadap keterlibatan dan kesejahteraan siswa. Siswa sekolah dasar, yang berada pada tahap perkembangan sosial dan emosional, menunjukkan respons yang unik terhadap posisi duduk yang ditempati, baik dalam aspek kenyamanan, fokus, maupun interaksi sosial. Oleh karena itu, penting bagi pendidik untuk memahami bagaimana siswa memaknai tempat duduk dalam konteks pengalaman belajar mereka, agar tercipta pembelajaran yang lebih efektif dan responsif terhadap kebutuhan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dan menjelaskan persepsi serta pengalaman siswa tentang pengaturan tempat duduk di kelas. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memaknai tempat duduk sebagai ruang personal dan sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengaturan tempat duduk perlu dirancang secara fleksibel dan kontekstual agar dapat mendukung keterlibatan dan kenyamanan belajar siswa secara optimal.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of T_PP_2217111_Title.pdf] Text
    T_PP_2217111_Title.pdf
    Download (1MB)
    [thumbnail of T_PP_2217111_Chapter 1.pdf] Text
    T_PP_2217111_Chapter 1.pdf
    Download (214kB)
    [thumbnail of T_PP_2217111_Chapter 2.pdf] Text
    T_PP_2217111_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (360kB)
    [thumbnail of T_PP_2217111_Chapter 3.pdf] Text
    T_PP_2217111_Chapter 3.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (375kB)
    [thumbnail of T_PP_2217111_Chapter 4.pdf] Text
    T_PP_2217111_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (416kB)
    [thumbnail of T_PP_2217111_Chapter 5.pdf] Text
    T_PP_2217111_Chapter 5.pdf
    Download (227kB)
    [thumbnail of T_PP_2217111_Appendix.pdf] Text
    T_PP_2217111_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    Official URL: https://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S2)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&user=K14PTowAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing Tina Dahlan: 5980395 Hani Yulindrasari: 6033960
    Uncontrolled Keywords: persepsi siswa, pengaturan tempat duduk, kenyamanan belajar student perception, seating arrangement, learning comfort
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Psikologi Pendidikan S-2
    Depositing User: Sharon Graceilla Lauwracy
    Date Deposited: 16 Sep 2025 03:52
    Last Modified: 16 Sep 2025 03:52
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/139411

    Actions (login required)

    View Item View Item