ANALISIS GAYA KOMUNIKASI ANAK MUDA JEPANG DALAM DRAMA “3-NEN A-GUMI”

    Nina Rosalina, - and Susi Widianti, - and Dewi Kusrini, - (2025) ANALISIS GAYA KOMUNIKASI ANAK MUDA JEPANG DALAM DRAMA “3-NEN A-GUMI”. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Memahami cara atau gaya berkomunikasi merupakan salah satu tujuan dalam pembelajaran bahasa. Dalam lingkup anak muda, termasuk di Jepang, gaya komunikasi yang digunakan cenderung dinamis karena menggunakan bahasa santai dan kosakata gaul yang muncul seiring waktu sehingga mungkin akan sulit untuk memahaminya tanpa mengalaminya secara langsung. Penelitian ini akan menganalisis penggunaan gaya komunikasi secara keseluruhan dalam interaksi di kalangan anak-anak muda Jepang untuk memberikan gambaran mengenai bagaimana mereka berinteraksi antar satu sama lain dalam penggunaan gaya komunikasinya, baik secara verbal, non-verbal, dan situasi penggunaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan instrumen analisis konten drama Jepang, yaitu “3-nen A-gumi” sebanyak sepuluh episode. Hasil yang didapat menunjukkan bahwa keenam gaya komunikasi yaitu the controlling style, the equalitarian style, the structuring style, the dynamic style, the relinqushing style, dan the withdrawal style dalam sebelas aspek analisis percakapan, semuanya digunakan dalam interaksi antar teman. Penggunaan paling banyak adalah the equalitarian dan yang paling sedikit adalah the dynamic style dengan gaya bahasa yang kebanyakan menggunakan ragam non-formal. Di sisi lain, penelitian ini hanya menyoroti gaya komunikasi dalam interaksi sesama anak muda, sehingga untuk memperoleh data yang lebih mendalam dan gambaran yang lebih luas, disarankan agar penelitian selanjutnya memfokuskan analisis pada satu jenis gaya komunikasi tertentu dan melibatkan interaksi dengan lawan bicara dari kelompok usia berbeda. Understanding communication styles is one of the key objectives in language learning. Among young people, including those in Japan, communication styles tend to be dynamic, often characterized by casual language and slang vocabulary that evolves over time. This can make such styles difficult to fully grasp without direct experience. This study analyzes the overall use of communication styles in interactions among Japanese youth, aiming to provide an overview of how they communicate with one another through verbal and non-verbal means, as well as in different situational contexts. The research employs a descriptive qualitative method, using content analysis of the Japanese drama “3-nen A-gumi”, with a total of ten episodes analyzed. The findings indicate that all six communication styles; the controlling style, the equalitarian style, the structuring style, the dynamic style, the relinqushing style, and the withdrawal style appear in peer interactions, as examined through eleven aspects of conversational analysis. Among these, the equalitarian style was the most frequently used, while the dynamic style appeared the least. The language used was predominantly informal. However, this study focuses solely on peer-to-peer communication among young people. To obtain more in-depth data and a broader understanding of communication style usage, future research is recommended to concentrate on one specific communication style and include interactions with individuals from different age groups. 言語学習において、話し方やコミュニケーションのスタイルを理解することは重要な目的の一つである。若者、特に日本の若者においては、使用されるコミュニケーションスタイルは一般的にダイナミックであり、時代とともに変化するくだけた言葉遣いや若者言葉が用いられるため、実際にその文化を体験しない限り、理解することが難しい場合もある。本研究では、日本の若者同士の会話におけるコミュニケーションスタイルの全体的な使用状況を分析し、彼らがどのように言語的・非言語的な手段や使用場面において相互にやり取りしているのかを明らかにすることを目的とする。本研究の方法としては、質的記述的アプローチを採用し、日本のドラマ「3年A組」全10話を分析対象としたコンテンツ分析を行った。その結果、11の会話分析の観点において、the controlling style、the equalitarian style、the structuring style、the dynamic style、the relinqushing style、the withdrawal styleの6つのコミュニケーションスタイルすべてが友人同士のやり取りの中で使用されていることが明らかとなった。中でも使用頻度が最も高かったのは「イコリタリアン・スタイル」、最も少なかったのは「ダイナミック・スタイル」であり、全体として非フォーマルな言語スタイルが多く用いられていた。一方で、本研究は若者同士の相互作用のみに焦点を当てているため、今後の研究においては、より深いデータの取得と広い視野からの考察を可能にするために、特定のコミュニケーションスタイルに絞って分析を行い、異なる年齢層とのやり取りを含めることが望ましいと考えられる。

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_JEP_2106178_Title.pdf] Text
    S_JEP_2106178_Title.pdf
    Download (658kB)
    [thumbnail of S_JEP_2106178_Chapter1.pdf] Text
    S_JEP_2106178_Chapter1.pdf
    Download (135kB)
    [thumbnail of S_JEP_2106178_Chapter2.pdf] Text
    S_JEP_2106178_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (817kB)
    [thumbnail of S_JEP_2106178_Chapter3.pdf] Text
    S_JEP_2106178_Chapter3.pdf
    Download (150kB)
    [thumbnail of S_JEP_2106178_Chapter4.pdf] Text
    S_JEP_2106178_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_JEP_2106178_Chapter5.pdf] Text
    S_JEP_2106178_Chapter5.pdf
    Download (395kB)
    [thumbnail of S_JEP_2106178_Appendix.pdf] Text
    S_JEP_2106178_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    Official URL: https://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Susi Widianti: 5994027 Dewi Kusrini: 5994903
    Uncontrolled Keywords: Gaya komunikasi, Anak muda, Jepang, Drama, Analisis percakapan Communication style, Youth, Japan, Drama, Conversation analysis コミュニケーションスタイル、若者、日本、ドラマ、会話分析
    Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
    P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
    P Language and Literature > PN Literature (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
    Depositing User: Nina Rosalina
    Date Deposited: 02 Oct 2025 02:08
    Last Modified: 02 Oct 2025 02:08
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/139232

    Actions (login required)

    View Item View Item