Silvi Royani, - and Usep Kuswari, - and Nunuy Nurjanah, - (2025) MODÉL EXAMPLES NON EXAMPLES DINA PANGAJARAN NULIS TÉKS WARTA: Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VIII-A SMP Kahuripan Lémbang Kabupatén Bandung Barat Taun Ajar 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mengenai kemampuan menulis yang masih relatif sulit dikuasai oleh siswa khususnya dalam menulis teks berita. Hal ini sesuai dengan hasil dari wawancara bersama guru SMP Kahuripan Lembang yang mengatakan bahwa siswa kesulitan dalam menyalurkan ide yang ada dalam pikirannya menjadi sebuah karya tulis. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas dan membuktikan ada perbedaan atau tidak dalam kemampuan menulis teks berita sebelum dan sesudah menggunakan modél Examples Non Examples. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif serta menggunakan desain one group pretest-posttest design kepada siswa kelas VIII-A SMP Kahuripan Lembang Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 34 siswa. Data yang sudah dikumpulkan lalu di uji sifat datanya menggunakan SPSS Statistics 26 terdiri dari uji normalitas dan uji hipotesis. Sesuai dengan hasil penelitian, kemampuan menulis teks berita siswa sebelum menggunakan model Examples Non Examples rata-ratanya 61,41. Sedangkan kemampuan menulis teks berita sesudah menggunakan model Examples Non Examples rata-ratanya meningkat menjadi 76,85. Dari hasil uji hipotesis menunjukkan H1 diterima dan H0 ditolak. Artinya, ada perbedaan yang signifikan mengenai kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII-A SMP Kahuripan Lembang 2024/2025 Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2024/2025 sebelum dan sesudah menggunalan model Examples Non Examples. Jadi, model Examples Non Examples efektif dalam pembelajaran menulis teks berita. This study is motivated by the problem of writing skills that are still difficult to master by students, especially in writing news texts. This is in accordance with the results of interviews with Kahuripan Lembang Junior High School teachers who said that students have difficulty in channeling the ideas in their minds into a written work. This study aims to test the effectiveness and prove whether or not there is a difference in the ability to write news texts before and after using the Examples Non Examples model. The method used in this research is a quasi-experiment with a quantitative approach and using a one group pretest-posttest design to students of class VIII-A Kahuripan Lembang Junior High School, West Bandung Regency in the academic year 2024/2025, totaling 34 students. The data that has been collected then tested the nature of the data using SPSS Statistics 26 consisting of normality tests and hypothesis tests. In accordance with the results of the study, the ability to write news texts of students before using the Examples Non Examples model had an average of 61.41. While the ability to write news texts after using the Examples Non Examples model, the average increased to 76.85. The hypothesis test results show that H1 is accepted and H0 is rejected. That is, there is a significant difference in the ability to write news texts of students in class VIII-A Kahuripan Lembang Junior High School, West Bandung Regency, 2024/2025 academic year before and after using the Examples Non Examples model. Kasang tukang masalah ieu panalungtikan nyaéta kamampuh nulis kaasup kaparigelan nu rélatif hésé dikawasa ku siswa hususna dina nulis téks warta. Ieu hal luyu jeung hasil wawancara guru bahasa Sunda SMP Kahuripan Lémbang yén siswa hésé ngébréhkeun idé nu aya dina pikiranna jadi karya tinulis. Tujuan ieu panalungtikan nyaéta pikeun nguji éféktivitas tur ngabuktikeun aya bédana atawa henteu kamampuh nulis téks warta siswa saméméh jeung sabada ngagunakeun modél Examples Non Examples. Métode nu digunakeun dina ieu panalungtikan nyaéta kuasi ékspérimén kalawan pamarekan kuantitatif sarta ngagunakeun desain one group pretest-posttest design ka siswa kelas VIII-A SMP Kahuripan Lémbang Kabupaten Bandung Barat Taun Ajar 2024/2025 anu jumlahna 34 siswa. Data anu geus dikumpulkeun di uji sipat datana ngagunakeun SPSS Statistics 26 nu ngawengku uji normalitas jeung uji hipotésis. Dumasar kana hasil panalungtikan, kamampuh nulis téks warta siswa saméméh ngagunakeun modél Examples Non Examples rata-ratana 61,41. Sedengkeun kamampuh nulis téks warta siswa sabada ngagunakeun modél Examples Non Examples rata-ratana ngaronjat jadi 76,85. Tina hasil uji hipotésis katitén H1 ditarima jeung H0 ditolak. Hartina, aya béda anu signifikan kamampuh nulis téks warta siswa kelas VIII-A SMP Kahuripan Lémbang Kabupatén Bandung Barat Taun Ajar 2024/2025 saméméh jeung sabada ngagunakeun modél Examples Non Examples. Jadi, modél Examples Non Examples éféktif dina pangajaran nulis téks warta.
![[thumbnail of S_BD_2103935_Title.pdf]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png "S_BD_2103935_Title.pdf") |
Text
S_BD_2103935_Title.pdf Download (608kB) |
|
Text
S_BD_2103935_Chapter1.pdf Download (242kB) |
|
Text
S_BD_2103935_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (249kB) |
|
Text
S_BD_2103935_Chapter3.pdf Download (253kB) |
|
Text
S_BD_2103935_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
S_BD_2103935_Chapter5.pdf Download (165kB) |
|
Text
S_BD_2103935_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?hl=id&authuser=3&user=mZGRLc4AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Usep Kuswari: 5987461 Nunuy Nurjanah: 5983965 |
| Uncontrolled Keywords: | Kemampuan menulis, Model examples non examples, Teks berita. Writing skills, Model examples non examples, News texts Kamampuh nulis, Modél examples non examples, Téks warta. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Pendidikan Bahasa Sunda - S1 |
| Depositing User: | Silvi Royani |
| Date Deposited: | 15 Sep 2025 03:21 |
| Last Modified: | 15 Sep 2025 03:21 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/139123 |
Actions (login required)
 |
View Item |