Komang Ade Komala Savitri, - and Hari Mulyadi, - and Ikaputera Waspada, - (2025) EFEK MEDIASI MOTIVASI KEWIRAUSAHAAN HIJAU DAN SELF EFFICACY PADA PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN ORIENTASI KEWIRAUSAHAAN HIJAU TERHADAP MINAT KEWIRAUSAHAAN HIJAU: Survey pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kelas XI Se-Kota Denpasar. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh antara prediktor minat kewirausahaan hijau, seperti pendidikan kewirausahaan, orientasi kewirausahaan hijau, terhadap minat kewirausahaan hijau, serta bagaimana efikasi diri dan motivasi kewirausahaan hijau memediasi pengaruh tersebut. Theory of Planned Behaviour sebagai grand theory. Metode penelitian ini adalah survey explanatory dengan menyebarkan kuesioner kepada 354 siswa kelas 11 di SMK Negeri se-Kota Denpasar, analisis datanya dilakukan dengan PLS-SEM melalui bantuan aplikasi SmartPLS 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran tingkat variabel penelitian dalam penelitian ini dalam kategori tinggi; Pendidikan kewirausahaan, orientasi kewirausahaan hijau, motivasi kewirausahaan hijau, dan self-efficacy memiliki pengaruh secara positif terhadap minat kewirausahaan hijau; Pendidikan kewirausahaan dan orientasi kewirausahaan hijau memiliki pengaruh secara positif terhadap motivasi kewirausahaan hijau; Pendidikan kewirausahaan dan orientasi kewirausahaan hijau memiliki pengaruh secara positif terhadap self-efficacy; Motivasi kewirausahaan hijau dapat memediasi secara positif pengaruh pendidikan kewirausahaan dan orientasi kewirausahaan hijau terhadap minat berwirausaha hijau; Self-efficacy dapat memediasi secara positif pengaruh pendidikan kewirausahaan dan orientasi kewirausahaan hijau terhadap minat kewirausahaan hijau Simpulan penelitian ini adalah pendidikan kewirausahaan, orientasi kewirausahaan hijau, motivasi kewirausahaan hijau, dan self-efficacy berpengaruh positif terhadap minat kewirausahaan hijau, dengan motivasi dan self-efficacy berperan sebagai mediator penting dalam memperkuat pengaruh tersebut. Implikasi penelitian ini bermanfaat bagi praktisi, pembuat kebijakan, dan instansi pendidikan, serta peneliti selanjutnya dalam mengembangkan minat kewirausahaan hijau siswa di pendidikan kejuruan guna mempersiapkan wirausahawan hijau yang unggul. This study aims to explore the influence of predictors of green entrepreneurship intention, such as entrepreneurship education and green entrepreneurship orientation, on green entrepreneurship intention, as well as how self-efficacy and green entrepreneurship motivation mediate these effects. Theory of Planned Behaviour serves as the grand theory. The research method employed is explanatory survey by distributing questionnaires to 354 11th-grade students of state vocational high schools in Denpasar City, and the data were analyzed using PLS-SEM with the assistance of SmartPLS 3. The findings reveal that the levels of research variables in this study fall into the high category; entrepreneurship education, green entrepreneurship orientation, green entrepreneurship motivation, and self-efficacy positively influence green entrepreneurship intention; entrepreneurship education and green entrepreneurship orientation positively influence green entrepreneurship motivation; entrepreneurship education and green entrepreneurship orientation positively influence self-efficacy; green entrepreneurship motivation positively mediates the influence of entrepreneurship education and green entrepreneurship orientation on green entrepreneurship intention; and self-efficacy positively mediates the influence of entrepreneurship education and green entrepreneurship orientation on green entrepreneurship intention. The conclusion of this study is that entrepreneurship education, green entrepreneurship orientation, green entrepreneurship motivation, and self-efficacy have a positive influence on green entrepreneurship intention, with motivation and self-efficacy serving as important mediators in strengthening these relationships. The implications of this research are beneficial for practitioners, policymakers, educational institutions, and future researchers in fostering students’ green entrepreneurship intention in vocational education in order to prepare outstanding green entrepreneurs.
![[thumbnail of T_PEKO_2307657_Title.pdf]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png "T_PEKO_2307657_Title.pdf") |
Text
T_PEKO_2307657_Title.pdf Download (2MB) |
|
Text
T_PEKO_2307657_Chapter1.pdf Download (841kB) |
|
Text
T_PEKO_2307657_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
T_PEKO_2307657_Chapter3.pdf Download (1MB) |
|
Text
T_PEKO_2307657_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB) |
|
Text
T_PEKO_2307657_Chapter5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
T_PEKO_2307657_Chapter6.pdf Download (720kB) |
|
Text
T_PEKO_2307657_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB) |
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?user=0ptBQEoAAAAJ&hl=en&authuser=1 ID SINTA Dosen Pembimbing Hari Mulyadi: 5984810 Ikaputera Waspada: 5993422 |
| Uncontrolled Keywords: | Pendidikan Kewirausahaan, Orientasi Kewirausahaan Hijau, Motivasi Kewirausahaan Hijau, Self Efficacy, Minat Kewirausahaan Hijau, Pendidikan Kejuruan Negeri Entrepreneurship Education, Green Entrepreneurship Orientation, Green Entrepreneurship Motivation, Self Efficacy, Green Entrepreneurship Intention, Public Vocational High Schools |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > S2 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Komang Ade Komala Savitri |
| Date Deposited: | 24 Sep 2025 01:12 |
| Last Modified: | 24 Sep 2025 01:12 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/138831 |
Actions (login required)
 |
View Item |