PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER ETIKA SOSIAL DAN KARAKTER KEMANDIRIAN MELALUI PROGRAM SEKOLAH BERASRAMA (BOARDING SCHOOL): Studi Kasus Pondok Pesantren Riyadlul ‘Ulum Wadda’wah Condong Tasikmalaya

    Elly Suprihatin, - and Iim Siti Masyitoh, - and Rahmat, - (2025) PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER ETIKA SOSIAL DAN KARAKTER KEMANDIRIAN MELALUI PROGRAM SEKOLAH BERASRAMA (BOARDING SCHOOL): Studi Kasus Pondok Pesantren Riyadlul ‘Ulum Wadda’wah Condong Tasikmalaya. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pendidikan karakter etika sosial dan kemandirian di Pondok Pesantren Riyadlul ‘Ulum Wadda’wah Condong, Tasikmalaya, melalui sistem sekolah berasrama (boarding school). Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter di pesantren dilaksanakan secara terpadu melalui keteladanan, pembiasaan harian, interaksi sosial yang terstruktur, serta penguatan melalui sistem evaluasi perilaku. Nilai-nilai etika sosial seperti tanggung jawab, empati, toleransi, dan kerja sama ditanamkan melalui kehidupan kolektif di asrama, sedangkan nilai-nilai kemandirian dikembangkan melalui pembiasaan manajemen waktu, kebersihan, tanggung jawab tugas, dan kepemimpinan dalam orgaNSsi santri. Hambatan yang dihadapi meliputi ketidakkonsistenan keteladanan dari pendidik, pengaruh lingkungan luar, serta tantangan adaptasi dari keberagaman latar belakang santri. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter berbasis boarding school mampu menciptakan santri yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki integritas moral dan kemandirian sosial yang kuat

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of T_PKN_2312579_Title.pdf] Text
    T_PKN_2312579_Title.pdf
    Download (658kB)
    [thumbnail of T_PKN_2312579_Chapter1.pdf] Text
    T_PKN_2312579_Chapter1.pdf
    Download (320kB)
    [thumbnail of T_PKN_2312579_Chapter2.pdf] Text
    T_PKN_2312579_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (707kB)
    [thumbnail of T_PKN_2312579_Chapter3.pdf] Text
    T_PKN_2312579_Chapter3.pdf
    Download (305kB)
    [thumbnail of T_PKN_2312579_Chapter4.pdf] Text
    T_PKN_2312579_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of T_PKN_2312579_Chapter5.pdf] Text
    T_PKN_2312579_Chapter5.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (376kB)
    [thumbnail of T_PKN_2312579_Chapter6.pdf] Text
    T_PKN_2312579_Chapter6.pdf
    Download (239kB)
    [thumbnail of T_PKN_2312579_Appendix.pdf] Text
    T_PKN_2312579_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (3MB)
    Official URL: https://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S2)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&authuser=1&user=sVe_44sAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Iim Siti Masyitoh: 5992560 Rahmat: 5990804
    Uncontrolled Keywords: Pendidikan Karakter, Etika Sosial, Kemandirian, Boarding School, Pesantreni.
    Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
    L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan-S2
    Depositing User: Elly Suprihatin
    Date Deposited: 16 Sep 2025 01:38
    Last Modified: 16 Sep 2025 01:38
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/138615

    Actions (login required)

    View Item View Item