PEESEPSI SISWA TERHADAP IMPLEMENTASI E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA

Dianisa Aini, - and Dede Kosasih, - and Haris Santosa Nugraha, - (2025) PEESEPSI SISWA TERHADAP IMPLEMENTASI E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

This study aims to analyze and identify students' perceptions of the implementation of E-Learning in Sundanese language learning at SMP Alfa Centauri, Bandung. This study uses a qualitative descriptive method, by conducting interviews and distributing questionnaires to students involved in the use of E-Learning. With a total of 177 students from grades VII and VIII. The data sources taken from this study are primary and secondary data. The sampling technique used the probably sampling technique. This study revealed that most students agree with the existence of E-Learning because it is considered an effective means of delivering material, a fun learning process and helps improve students' skills and motivation in learning Sundanese. Although there are some technical challenges such as difficulty in accessing E-Learning caused by poor internet, school services are very helpful for every difficulty experienced by students, and other problems are that students feel that interacting with teachers is more enjoyable directly. The features in E-Learningare very easy for students to understand, this is also supported by adequate technology. Every student already has a gadget or laptop so that it supports the learning process. However, there needs to be an evaluation in the use of E-Learning, both evaluations of teachers or students, because some students still do not understand the skills in using technology. This study has limitations in terms of the number of samples due to the limitations of Sundanese teachers and students, so the results may not fully describe broader perceptions. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis serta mengidentifikasi persepsi siswa terhadap implementasi E-Learning dalam pembelajaran bahasa Sunda di SMP Alfa Centauri kota Bandung. Pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan melakukan wawancara serta menyebarkan angket kepada siswa yang terlibat dalam penggunaan E-Learning. Dengan jumlah siswa sebanyak 177 orang dari kelas VII dan VIII. Adapun sumber data yang diambil dari penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Teknik pengambilan sampel ini menggunakan teknik probably sampling. Dalam penelitian ini mengungkapkan bahwa sebagian besar siswa setuju dengan adanya E-Learning karena dianggap sebagai sarana yang efektif dalam menyampaikan materi, proses pembelajaran yang menyenangkan serta membantu meningkatkan keterampilan dan motivasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Sunda. Meskipun ada beberapa tantangan permasalahan teknis seperti kesulitan dalam meng-akses E-Learning yang diakibatkan oleh internet yang kurang baik, tetapi pelayanan sekolah sangat membantu setiap kesulitan yang di alami oleh siswa, serta permasalahan lainnya yaitu siswa merasa interaksi dengan guru lebih menyenangkan secara langsung. Fitur-fitur dalam E-Learning sangat mudah dipahami oleh siswa, hal itu di dukung juga oleh teknologi yang memadai. Setiap siswa sudah memiliki gadget atau laptop sehingga mendukung dalam proses pembelajaran. Namun perlu adanya evaluasi dalam penggunaan E-Learning baik evaluasi terhadap guru atau siswa, karena beberapa siswa masih ada yang belum memahami keterampilan dalam menggunakan teknologi. Penelitian ini memiliki keterbatasan dalam hal jumlah sampel karena keterbatasan guru Bahasa Sunda dan siswa, sehingga asilnya mungkin tidak sepenuhnya menggambarkan persepsi yang lebih luas.

	Text TA_ART_S_BD_2100664_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (128kB)
	Text TA_ART_S_BD_2100664_SK.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (129kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=re5uFesAAAAJ&view_op=list_works&citft=1&email_for_op=dianisaaini08%40gmail.com&gmla=AH8HC4xbXEid48pQZ602s-I1oUdkomOWyZMqd1cyY9bHFiO64uqHowVI_dYb9XiJcdQM3CHxl6aNJ5bfIDXIWK4BT3iLYIBykCo-4bV77nKz441XGIJgnJvmYO36p7aPu6Q ID SINTA Dosen Pembimbing: Dede Kosasih: 5994579 Haris Santosa Nugraha: 5980272 Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Dekan Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra Nomor B-4524/UN40.A3.1/KM.00/2025
Uncontrolled Keywords:	perception, e-learning, sundanese persepsi, e-learning, bahasa sunda
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education P Language and Literature > P Philology. Linguistics P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Depositing User:	Dianisa Aini
Date Deposited:	10 Sep 2025 03:55
Last Modified:	10 Sep 2025 03:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/138136

Actions (login required)

View Item