PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB “SURNAS“ SURAT DINAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT DINAS PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS IV

Amulistia, - and Prana Dwija Iswara, - and Enjang Yusup Ali, - (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB “SURNAS“ SURAT DINAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT DINAS PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS IV. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran SURNAS sebagai alat bantu pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan menulis surat dinas kelas IV mengenai materi surat dinas. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Desain yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari siswa kelas IV SDN Cihanyir 02 dan kelas IV SDN Ciluluk 01 di salah satu sekolah yang terletak di kabupaten Bandung, dengan masing-masing kelas berjumlah 30 siswa. Kelas IV SDN Cihanyir 02 sebagai kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran SURNAS, sedangkan kelas IV SDN Ciluluk 01 sebagai kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah. Metode pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara, serta penggunaan soal tes (pretest-posttest) untuk kedua kelas serta angket respon siswa. Peningkatan keterampilan siswa yang diuji menggunakan uji N-Gain mendapatkan nilai rata-rata 71 dengan kategori “cukup efektif” untuk kelas eksperimen sedangkan untuk kelas kontrol uji N-Gain mendapatkan nilai rata-rata 30 yang berada pada kategori “tidak efektif”. Tingkat perbedaan keterampilan menulis menggunakan uji independent sample t-test mendapat nilai sebesar 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata antara hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan siswa kelas kontrol. Selain itu, siswa memberikan respon positif terhadap penggunaan media pembelajaran SURNAS. Temuan ini menegaskan bahwa media pembelajaran berbasis web SURNAS dapat menjadi solusi inovatif untuk mendukung keterampilan menulis surat dinas siswa sekolah dasar kelas IV secara efektif. This study aims to develop SURNAS learning media as a learning aid that can improve the writing skills of class IV official letters on official letter material. The method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE model consisting of analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The design used is a quasi-experiment with a quantitative approach. The subjects of this study consisted of fourth grade students of SDN Cihanyir 02 and fourth grade students of SDN Ciluluk 01 in one of the schools located in Bandung district, with each class totaling 30 students. Class IV SDN Cihanyir 02 as an experimental class using SURNAS learning media, while class IV SDN Ciluluk 01 as a control class using the lecture method. Data collection methods were carried out through interview techniques, as well as the use of test questions (pretest-posttest) for both classes and student response questionnaires. The improvement of students' skills tested using the N-Gain test gets an average value of 71 with the category “quite effective” for the experimental class while for the control class the N-Gain test gets an average value of 30 which is in the “ineffective” category. The level of difference in writing skills using the independent sample t-test test received a value of 0.000 <0.05, so it can be concluded that there is an average difference between the learning outcomes of experimental class students and control class students. In addition, students gave positive responses to the use of SURNAS learning media. This finding confirms that SURNAS web-based learning media can be an innovative solution to support grade IV elementary school students' official letter writing skills effectively.

	Text S_PGSD_2108971_TITLE.pdf Download (852kB)
	Text S_PGSD_2108971_CHAPTER1.pdf Download (341kB)
	Text S_PGSD_2108971_CHAPTER2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (645kB)
	Text S_PGSD_2108971_CHAPTER3.pdf Download (793kB)
	Text S_PGSD_2108971_CHAPTER4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
	Text S_PGSD_2108971_CHAPTER5.pdf Download (192kB)
	Text S_PGSD_2108971_APPENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Prana Dwija Iswara : 5977036 Enjang Yusup Ali : 6749656
Uncontrolled Keywords:	Kuantitatif, Media Pembelajaran, Quasi Eksperimen, Surat Dinas Quantitative, Learning Media, Quasi Experiment, Official Letter
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	Amulistia
Date Deposited:	28 Aug 2025 01:43
Last Modified:	28 Aug 2025 01:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/136621

Actions (login required)

View Item