PERBANDINGAN PEMANASAN STATIS-DINAMIS DAN INSTANT ACTIVITY TERHADAP KESIAPAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR: Dalam Pembelajaran PJOK Siswa Sekolah Dasar

Nafa Fajrul Falah, - and Didin Budiman, - and Wildan Alfia Nugroho, - (2024) PERBANDINGAN PEMANASAN STATIS-DINAMIS DAN INSTANT ACTIVITY TERHADAP KESIAPAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR: Dalam Pembelajaran PJOK Siswa Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pendidikan jasmani pada hakikatnya adalah suatu proses pembelajaran yang menggunakan aktivitas fisik sebagai sarana untuk mencapai perubahan kualitas pada diri seseorang secara menyeluruh, selain itu juga memiliki peran yang sangat penting untuk perkembangan anak terutama ditingkat sekolah dasar. Dengan adanya penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pemanasan general menjadi pemanasan yang lebih efektif dan efisien untuk meningkatkan hasil belajar yang baik. Penelitian ini dilatar belakangi karena sebagian besar peserta didik saat melakukan pemanasan general kurangnya antusias dan kurang bersemangat, karena minimnya kesempatan untuk bergerak yang menyebabkan gerak dasar menjadi lemah.dengan adanya perkembangan pemanasan seperti instant activity membuat peserta didik lebih senang untuk bergerak dan meningkatkan motorik yang baik. Metode yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 siklus dalam setiap siklusnya terdiri dari dua tindakan, siklus diantara nya yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan format tes. Berdasarkan hasil analisis menunjukan bahwa ada nya perbandingan yang signifikan antara pemanasan statis-dinamis dengan pemanasan instant activity, dilihat pada akhir siklus II Hasil belajar yang menggunakan pemanasan Instant Activity lebih meningkat dibandingkan dengan menggunakan pemanasan statis-dinamis. Studi awal ini menjadi penelitian yang dapat peneliti lain lanjutkan untuk penelitian kedepannya. Physical education is essentially a learning process that uses physical activity as a means to achieve changes in the quality of a person as a whole, besides that it also has a very important role in the development of children, especially at the elementary school level. This study aims to develop general warm-ups into more effective and efficient warm-ups to improve good learning outcomes. This study was motivated because most students lack of enthusiasm when doing general warm-ups, because of the lack of opportunities to move which causes basic movements to become weak. With the development of warm-ups such as instant activities, students are happier to move and improve good motor skills. The method used in this study is the Classroom Action Research method with 2 cycles in each cycle consisting of two actions, which are planning, action, observation, and reflection. Data collection techniques through observation and test format. Based on the results of the analysis, it shows that there is a significant comparison between static-dynamic warm-ups and instant activity warm-ups, seen at the end of cycle II Learning outcomes using Instant Activity warm-ups are more improved than using static-dynamic warm-ups. This initial study is a study that other researchers can continue for future research.

	Text S_SDP_2001740_Title.pdf Download (961kB)
	Text S_SDP_2001740_Chapter1.pdf Download (93kB)
	Text S_SDP_2001740_Chapter2.pdf Download (235kB)
	Text S_SDP_2001740_Chapter3.pdf Download (612kB)
	Text S_SDP_2001740_Chapter4.pdf Download (1MB)
	Text S_SDP_2001740_Chapter5.pdf Download (84kB)
	Text S_SDP_2001740_Appendix.pdf Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=yzvvVx0AAAAJ&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing Didin Budiman: 5994760 Wildan Alfia Nugroho : 6745719
Uncontrolled Keywords:	Pemanasan Statis-dinamis dan Instant Activity, Kesiapan Belajar, Hasil Belajar Static-dynamic warm-up and instant activity, learning readiness, learning outcomes
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas
Depositing User:	Nafa Fajrul Falah
Date Deposited:	03 Jul 2025 01:37
Last Modified:	03 Jul 2025 01:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/133974

Actions (login required)

View Item