PENGARUH PROSES PEMBELAJARAN PROJECT IN CLASS TERHADAP KETERAMPILAN ABAD 21 PADA PESERTA DIDIK DI PKBM SEKOLAHRUMAH TAMAN SEKAR BANDUNG

Zulfa Ghaniyah Salsabila, - and Viena Rusmiati Hasanah, - and Yanti Shantini, - (2025) PENGARUH PROSES PEMBELAJARAN PROJECT IN CLASS TERHADAP KETERAMPILAN ABAD 21 PADA PESERTA DIDIK DI PKBM SEKOLAHRUMAH TAMAN SEKAR BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Keterampilan abad 21 menjadi sangat penting untuk dikuasai oleh setiap peserta didik, termasuk pada peserta didik pada jalur pendidikan nonformal. Salah satu upaya yang dilakukan lembaga pendidikan nonformal dalam membekali peserta didiknya memiliki keterampilan abad 21 ialah dengan melakukan proses pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan peserta didik. PKBM Sekolahrumah Taman Sekar Bandung melangsungkan proses pembelajaran project in class dimana pada pembelajaran ini peserta didik membangun pengetahuannya sendiri, peserta didik sebagai pusat pembelajaran, dan pembelajaran berbasis pada proyek. Penelitian ini menggunakan teori pembelajaran konstruktivisme yakni peserta didik di percaya memiliki benih ilmu pada dirinya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengaruh proses pembelajaran project in class terhadap keterampilan abad 21 pada peserta didik di PKBM Sekolahrumah Taman Sekar Bandung. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ialah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional dengan jumlah sampel 53 peserta didik. Data dikumpulkan melalui kuesioner berskala likert. Hasil yang diperoleh ialah peserta didik pada jenjang Paket A, Paket B, dan Paket C telah melaksanakan kegiatan project in class sangat baik dengan peserta didik membangun pengetahuannya sendiri sebagai aspek yang paling menonjol pada proses pembelajaran project in class. Secara garis besar peserta didik memiliki keterampilan abad 21 diantaranya kreativitas, berpikir kritis, komunikasi, dan kolaborasi yang baik dengan keterampilan kolaborasi sebagai keterampilan yang paling tinggi. Proses pembelajaran project in class dimana peserta didik membangun pengetahuannya sendiri memberi pengaruh yang sedang terhadap keterampilan abad 21 pada peserta didik. Adapun keterampilan abad 21 dapat dipengaruhi oleh banyak faktor lain yang tidak dapat dikendalikan. 21st century skills are very important for every learner to master. Learners, including learners in non-formal education channels. One of one of the efforts made by non-formal education institutions in equipping their students with 21st century skills is to carry out a learning process that can be mastered by every learner.To have 21st century skills is to carry out a learning process that can improve learners' skills. PKBM Sekolahrumah Taman Sekar Bandung carries out the learning process of project in class where in this learning process, learners build their own knowledge. learners as the center of learning, and project-based learning. This research was conducted to determine the effect of the project in class learning process on 21st century skills in students at PKBM Sekolahrumah Taman Sekar Bandung. The approach used in the research is a quantitative approach with descriptive method with a sample size of 53 learners. Data collected through a Likert scale questionnaire. The results obtained are learners at the level of Package A, Package B, and Package C have implemented project in class activities very well with learners building their knowledge as the most prominent aspect of the project in class learning process. Broadly speaking, learners have 21st century skills including creativity, critical thinking, communication, and good collaboration with collaboration skills as the highest skill. The project in class learning process where learners build their own knowledge has a moderate influence on 21st century skills in learners. The 21st century skills can be influenced by many other factors that cannot be controlled.

	Text S_PENMAS_2003523_Title.pdf Download (644kB)
	Text S_PENMAS_2003523_Chapter1.pdf Download (658kB)
	Text S_PENMAS_2003523_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (885kB)
	Text S_PENMAS_2003523_Chapter3.pdf Download (869kB)
	Text S_PENMAS_2003523_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PENMAS_2003523_Chapter5.pdf Download (404kB)
	Text S_PENMAS_2003523_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SHINTA Dosen Pembimbing: Viena Rusmiati Hasanah: 257089 Yanti Shantini: 5994917
Uncontrolled Keywords:	Project In Class, Keterampilan Abad 21, Sekolahrumah Project In Class, 21st Century Skills, Homeschool
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	Zulfa Ghaniyah Salsabila
Date Deposited:	18 Jun 2025 06:44
Last Modified:	18 Jun 2025 06:44
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/133764

Actions (login required)

View Item