PEMANFAATAN AUDIO BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MUSIK TRADISIONAL TANJI UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR

Arellya Mugiyat, - and Yudi Sukmayadi, - and Fensy Sella, - (2025) PEMANFAATAN AUDIO BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MUSIK TRADISIONAL TANJI UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pembelajaran musik tradisional di sekolah dasar sering kali menghadapi tantangan, terutama dalam menarik minat
siswa dan menyesuaikan dengan perkembangan teknologi digital. Musik Tanji, sebagai bagian dari warisan budaya
Sumedang, menghadapi penurunan apresiasi akibat kurangnya pilihan media pembelajaran yang modern dan
interaktif. Metode konvensional yang masih dominan dalam pembelajaran seni budaya kurang efektif dalam
menarik perhatian siswa, sehingga diperlukan inovasi yang dapat meningkatkan keterlibatan mereka. Oleh karena
itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi audiobook interaktif sebagai alternatif media
pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif dalam mengajarkan musik Tanji kepada siswa sekolah dasar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan action research model Sagor (2009). Data dikumpulkan melalui observasi
kelas, wawancara dengan guru dan siswa, serta angket/kuesioner yang mengukur pemahaman dan minat siswa
terhadap musik tradisional. Audiobook yang dikembangkan menggabungkan narasi interaktif, elemen musik
autentik, dan suara latar guna menciptakan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan menarik bagi siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan audiobook mampu meningkatkan minat dan keterlibatan siswa,
memperkuat pemahaman mereka terhadap konteks budaya musik Tanji, serta memungkinkan pembelajaran yang
lebih inklusif bagi siswa dengan berbagai gaya belajar. Selain itu, audiobook terbukti lebih efektif dibandingkan
metode konvensional dalam menyampaikan materi musik tradisional karena memberikan pengalaman belajar yang
lebih fleksibel dan aksesibel. Penelitian ini berkontribusi pada inovasi pendidikan seni dengan mengintegrasikan
teknologi digital dalam pembelajaran musik tradisional. Temuan ini juga menegaskan bahwa penggunaan
audiobook dapat menjadi strategi efektif dalam upaya pelestarian budaya lokal, terutama dalam meningkatkan
aksesibilitas dan daya tarik pembelajaran seni di sekolah dasar. Dengan demikian, audiobook tidak hanya
memperkaya pengalaman belajar siswa tetapi juga menjadi solusi konkret dalam memperkenalkan dan
melestarikan musik Tanji kepada generasi muda.

	Text TA_ART_S_SMS_2102337_SK.pdf Download (948kB)
	Text TA_ART_S_SMS_2100025_LoA.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (111kB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Yudi Sukmayadi: 6100381 Fensy Sella: 6722526
Uncontrolled Keywords:	Audiobook, Musik Tanji, Pelestarian Budaya, Pembelajaran Musik Tradisional, Sekolah Dasar Cultural Preservation, Elementary School, Tanji Music, Traditional Music Learning.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education M Music and Books on Music > ML Literature of music M Music and Books on Music > MT Musical instruction and study
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Arellya Mugiyat
Date Deposited:	19 May 2025 03:47
Last Modified:	19 May 2025 03:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/133423

Actions (login required)

View Item