Ajeng Ginanjar, - and Aim Abdulkarim, - and Kokom Komalasari, - and Erlina Wiyanarti, - (2025) PENGEMBANGAN MEDIA VIRTUAL TOUR PRODUK LOKAL LEBAK UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN SOSIAL PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Rendahnya kecerdasan sosial peserta didik pasca pandemi COVID-19 menjadi salah satu tantangan utama dalam dunia pendidikan. Penurunan kualitas interaksi sosial, komunikasi, empati, dan kemampuan kerjasama di lingkungan sekolah terutama dipengaruhi oleh pembelajaran daring yang terbatas pada interaksi virtual, mengurangi kesempatan peserta didik untuk berlatih kecakapan sosial. Kondisi ini menjadi latar belakang pentingnya pengembangan media pembelajaran yang dapat meningkatkan kecerdasan sosial, khususnya dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran virtual tour produk lokal Lebak guna meningkatkan kecerdasan sosial peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) yang mengadaptasi model pengembangan Borg dan Gall. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV dari beberapa sekolah dasar di Kabupaten Lebak. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, angket, serta tes kecerdasan sosial. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif deskriptif dan uji beda rerata untuk mengukur efektivitas media pembelajaran terhadap peningkatan kecerdasan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media virtual tour produk lokal Lebak efektif dalam meningkatkan kecerdasan sosial peserta didik, yang mencakup kemampuan komunikasi, empati, kerjasama, dan pemahaman terhadap perspektif orang lain. Kelompok eksperimen yang menggunakan media virtual tour menunjukkan peningkatan skor kecerdasan sosial yang signifikan dibandingkan dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Selain itu, peserta didik yang menggunakan media virtual tour juga menunjukkan minat dan motivasi belajar yang lebih tinggi, serta keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Kesimpulannya, media virtual tour produk lokal Lebak merupakan alat yang efektif untuk meningkatkan kecerdasan sosial peserta didik dalam pembelajaran IPS. The decline in students' social intelligence following the COVID-19 pandemic has emerged as a significant challenge in education. This decline is particularly evident in the reduction of social interactions, communication, empathy, and teamwork within schools, which has been exacerbated by online learning. The shift to virtual interactions limited opportunities for students to develop and practice essential social skills. This issue highlights the need for effective learning media to enhance social intelligence, especially in Social Studies (IPS) education at the elementary school level. This study aims to develop a virtual tour-based learning tool featuring local products from Lebak to improve students' social intelligence. The research follows a Research and Development (R&D) approach, utilizing the Borg and Gall development model. The study involved fourth-grade students from several elementary schools in Lebak Regency as the subjects. Data was collected through observations, interviews, questionnaires, and social intelligence assessments. Data analysis was carried out using qualitative and descriptive quantitative methods, as well as mean difference tests, to measure the effectiveness of learning media in improving social intelligence. The findings indicate that the virtual tour media featuring local Lebak products was effective in improving students' social intelligence, encompassing communication skills, empathy, teamwork, and perspective-taking. The experimental group using the virtual tour media showed a significant improvement in social intelligence scores compared to the control group, which utilized conventional teaching methods. Furthermore, students who engaged with the virtual tour media demonstrated higher levels of interest, motivation, and active participation in the learning process. In conclusion, the virtual tour media showcasing local products from Lebak proves to be an effective tool for enhancing students' social intelligence in Social Studies education.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
D_PIPS_1907127_Title.pdf Download (395kB) |
|
Text
D_PIPS_1907127_Chapter1.pdf Download (288kB) |
|
Text
D_PIPS_1907127_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy |
|
Text
D_PIPS_1907127_Chapter3.pdf Download (479kB) |
|
Text
D_PIPS_1907127_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) | Request a copy |
|
Text
D_PIPS_1907127_Chapter5.pdf Download (62kB) |
|
Text
D_PIPS_1907127_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) | Request a copy |
| Item Type: | Thesis (S3) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&user=R2TgHKIAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Aim Abdulkarim: 5992379 Kokom Komalasari: 5984369 Erlina Wiyanarti: 5992644 |
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran, Virtual Tour, Produk Lokal Lebak, Kecerdasan Sosial, dan Pembelajaran IPS Instructional Media, Virtual Tour, Lebak Local Products, Social Intelligence, and Social Studies |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-S3 |
| Depositing User: | Ajeng Ginanjar |
| Date Deposited: | 23 Apr 2025 04:54 |
| Last Modified: | 23 Apr 2025 04:54 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/132358 |
Actions (login required)
 |
View Item |