Dhiaz Nurul Huda, - (2024) IMPLEMENTASI PERMAINAN SOCCER LIKE GAMES TERHADAP LEVEL KEBUGARAN JASMANI DAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Permainan soccer like games adalah bentuk modifikasi dari permainan sepak bola yang dirancang untuk membantu siswa meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran serta mengembangkan keterampilan gerak yang memungkinkan mereka lebih aktif terlibat dalam pembelajaran sepak bola. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah permainan soccer like games dapat meningkatkan level kebugaran jasmani dan hasil belajar siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen dengan design One Groups Pretest-Posttest Design. Penelitian ini dilaksankaan di SDN 195 Isola, Kota Bandung dengan subjek penelitian melibatkan siswa laki-laki ekstrakurikuler futsal kelas V dan VI yang berjumlah 46 orang dan sampel sebanyak 20. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan yaitu Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) dan Games Performance Assement Instrument (GPAI). Analisis data menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas shaporo-wilk, uji homogenitas, dan uji hipotesis Paired Sample T-Test. Berdasarkan pada hasil uji Paired Sample t-test, hasil menunjukan bahwa tes TKSI dan GPAI memiliki nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu sebesar 0,001 yang berarti terdapat perbedaan sebelum dan setelah diberikan perlakuan pada keduanya. Maka dapat disimpulkan bahwa permainan soccer like games dapat meningkatkan level kebugaran jasmani dan hasil belajar siswa. Hal ini dikarenakan oleh kombinasi dari frekuensi latihan yang konsisten 3 kali dalam seminggu selama 12 pertemuan dan program yang relevan sesuai apa yang dibutuhkan oleh siswa. This study aims to determine whether soccer-like games can improve physical fitness levels and learning outcomes of elementary school students. The research method used in this study is an experimental method with a One-Group Pretest-Posttest Design. The study was conducted at SDN 195 Isola, Bandung City, with the research population involving futsal extracurricular students. The sampling technique employed was purposive sampling, involving 20 male students who met the predetermined criteria. The instruments used were the Indonesian Student Fitness Test (TKSI) and the Games Performance Assessment Instrument (GPAI). Data analysis involved prerequisite tests, including the Shapiro-Wilk normality test, homogeneity test, Zired Sample T-Test. Based on descriptive test results involving 20 students, a significant increase was observed between pre-test and post-test scores in both measured variables, namely TKSI and GPAI. In the Paired Sample T-Test, the results showed that both TKSI and GPAI tests had a significance value of less than 0.05, specifically 0.001, indicating a difference before and after the intervention in both variables. It can be concluded that soccer-like games can enhance the physical fitness levels and learning outcomes of students. This is due to the combination of consistent training frequency, 3 times a week for 12 meetings and a program that is relevant to students' needs.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_SDP_2003231_Title.pdf Download (602kB) |
|
Text
S_SDP_2003231_Chapter1.pdf Download (239kB) |
|
Text
S-SDP_2003231_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (334kB) |
|
Text
S_SDP_2003231_Chapter3.pdf Download (379kB) |
|
Text
S_SDP_2003231_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (345kB) |
|
Text
S_SDP_2003231_Chapter5.pdf Download (247kB) |
|
Text
S_SDP_2003231_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=_W23s2IAAAAJ SINTA ID: 6188717 SINTA ID: 6745717 |
| Uncontrolled Keywords: | Permainan, Sepak Bola, Soccer Like Games, Kebugaran Jasmani, Hasil Belajar Siswa, Soccer Like Games, Physical Fitness, Student Learning Outcomes. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education R Medicine > RC Internal medicine > RC1200 Sports Medicine |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas |
| Depositing User: | Dhiaz Nurul Huda |
| Date Deposited: | 26 Feb 2025 01:24 |
| Last Modified: | 26 Feb 2025 01:24 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/131223 |
Actions (login required)
 |
View Item |