ANALISIS KOSAKATA PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA SEBAGAI ALTERNATIF PENULISAN BAHAN PEMBELAJARAN MENEMUKAN KOSAKATA BARU BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Rahmahwati, - (2025) ANALISIS KOSAKATA PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA SEBAGAI ALTERNATIF PENULISAN BAHAN PEMBELAJARAN MENEMUKAN KOSAKATA BARU BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengeksplorasi penggunaan kosakata siswa, dan pembuatan bahan pembelajaran yang tepat dalam menemukan kosakata baru pada hasil karangan deskripsi siswa kelas IV. Penguasaan kosakata adalah kemampuan seseorang untuk menggali, memahami, dan menggunakan kata-kata secara efektif ketika menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Sehingga, hasil karangan siswa tersebut dapat dieksplorasi penguasaan kosakata siswa dari kata benda, kata kerja, kata keterangan, konjungsi, kata baku, dan kata tidak baku. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk meneliti analisis kosakata pada karangan deskripsi siswa kelas IV SDN Gelam 2. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan analisis dokumen dengan cara mengumpulkan data berupa hasil karangan deskripsi siswa kelas IV SDN Gelam 2, lalu di analisis dengan teknik analisis data kualitatif yang dijelaskan oleh Huberman (dalam Abdussamad, 2021). Penelitian ini ditemukan penggunaan kosakata dengan intensitas tertinggi yaitu 1507 kata baku. Sedangkan, intensitas terendah yaitu 0 artikula tidak ditemukan pada karangan deskripsi siswa dan 11 kata seru. Hasil dari analisis data temuan tersebut, peneliti membuat bahan pembelajaran menemukan kosakata baru di kelas IV Sekolah Dasar. The purpose of this study is to find out and explore the use of student vocabulary, and the create of appropriate learning materials in finding new vocabulary in description essays results of fourth grade students of Elementary School. Vocabulary mastery is a person's ability to explore, understand, and use words effectively when listening, speaking, reading, and writing. So, the results of the students’ essays can be explore for students’ vocabulary matery from nouns, verbs, adverbs, conjunctions, standard words, and-standard words. Therefore, researchers are interested in examining vocabulary analysis in description essays of grade IV students. The data collecting technique in this study used document analysis bye collecting data in the form of the results of descriptive essays of fourth grade students of SD Negeri Gelam 2, the analyzed with qualitative data analysis techniques described by Huberman (in Abdussamad, 2021). This study found the use of vocabulary with the highest intensity namely standard words. Meanwhile, the lowest intensity 0 (zero) articula not found in students’ description essays and 11 interjection. As a results of the data analysis, the researcher made learning material to find new vocabulary in grade IV elementary school.

	Text S_PGSD_2109737_Tittle.pdf Download (1MB)
	Text S_PGSD_2109737_Chapter1.pdf Download (579kB)
	Text S_PGSD_2109737_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (879kB)
	Text S_PGSD_2109737_Chapter3.pdf Download (611kB)
	Text S_PGSD_2109737_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB)
	Text S_PGSD_2109737_Chapter5.pdf Download (438kB)
	Text S_PGSD_2109737_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=yQ45xY4AAAAJ&view_op=list_works&authuser=1&gmla=AOv-ny86tZ6q7FzbcBAQ2Jca-w05K12jS58hilf2n3qQ_qPBYbMbd0XOZPkPY8ygCJHDIWpgraw3geboKjACj9yh ID SINTA Dosen Pembimbing 1: Deni Wardana: 6662598 ID SINTA Dosen Pembimbing 2: Farid Rizqi Maulana: 6833651
Uncontrolled Keywords:	Kosakata, Kelas kata, Deskripsi Vocabulary, Word Class, Description
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Rahmahwati
Date Deposited:	16 Jun 2025 04:50
Last Modified:	16 Jun 2025 04:50
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/130549

Actions (login required)

View Item