UNGKAPAN EKSPRESI EMOSI ANAK USIA 4-5 TAHUN: Kajian Psikolinguistik

Nur Cipta Mustikasari, - (2024) UNGKAPAN EKSPRESI EMOSI ANAK USIA 4-5 TAHUN: Kajian Psikolinguistik. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Anak usia dini yang masih dalam proses pemerolehan dan perkembangan bahasa memiliki keterbatasan dalam mengungkapkan emosinya. Ungkapan ekspresi emosi merupakan aspek penting dalam perkembangan anak, yang memengaruhi perkembangan kognitif dan bahasa. Penelitian ini berfokus untuk menunjukkan ungkapan ekspresi emosi anak usia 4-5 tahun di POS PAUD MIANA V. Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi jenis emosi, bentuk ungkapan emosi, dan faktor-faktor yang memengaruhi ungkapan emosi pada anak usia 4-5 tahun. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik purposive sampling dan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua jenis emosi yaitu emosi positif dan emosi negatif. Anak usia 4-5 tahun mampu mengungkapkan kedua jenis emosi tersebut dalam secara verbal dan nonverbal. Ungkapan verbal dilakukan melalui ujaran kalimat, sedangkan ungkapan nonverbal terlihat dari ekspresi wajah dan gerakan tubuh. Faktor-faktor yang memengaruhi ungkapan ekspresi emosi anak usia 4-5 tahun meliputi lingkungan seperti keluarga dan masyarakat, serta pengaruh konten YouTube. Kata kunci: ungkapan ekspresi, emosi, anak, psikolinguistik.   Children who are still in the process of acquiring and developing language have limitations in expressing their emotions. Emotional expression is a key aspect of child development, impacting both cognitive and linguistic growth. This study focuses on examining the expression of emotions in 4-5 year-old children at POS PAUD MIANA V. The objectives of the study are to identify the types of emotions, the forms of emotional expression, and the factors influencing emotional expression in this age group. The research employs a qualitative method with purposive sampling and a case study approach. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The results reveal that there are two types of emotions: positive and negative. Children aged 4-5 are capable of expressing both types of emotions through verbal and nonverbal means. Verbal expression is done through spoken sentences, while nonverbal expression is observed through facial expressions and body movements. Factors influencing the emotional expression of 4-5 year-old children include environment, such as family and community settings, as well as the influence of YouTube content. Keywords: expression of emotions, emotions, children, psycholinguistics.

	Text S_IND_2008513_TItle.pdf Download (694kB)
	Text S_IND_2008513_Chapter1.pdf Download (209kB)
	Text S_IND_2008513_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (514kB)
	Text S_IND_2008513_Chapter3.pdf Download (458kB)
	Text S_IND_2008513_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_IND_2008513_Chapter5.pdf Download (166kB)
	Text S_IND_2008513_Appendix.pdf Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Kholid Abdullah Harras 5993658 Undang Sudana 6005105
Uncontrolled Keywords:	Ungkapan ekspresi, Emosi, Anak, Psikolinguistik, PAUD, Emosi anak
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia (nonpendidikan)
Depositing User:	Nur Cipta Mustikasari
Date Deposited:	17 Jan 2025 08:18
Last Modified:	17 Jan 2025 08:18
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/129755

Actions (login required)

View Item