HUBUNGAN KEMAMPUAN GERAK DASAR DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SEKOLAH DASAR

Rina Nur Zaenab, - (2024) HUBUNGAN KEMAMPUAN GERAK DASAR DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Permasalahan yang dilatar belakangi interaksi ialah naik turunnya tingkat kepercayaan diri. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan gerak dasar dengan tingkat kepercayaan diri siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan desain cross-sectional. Penelitian dilakukan di SD Negeri 111 Pindad, Kota Bandung, dengan sampel kelas 5 yang berjumlah 70 siswa. Instrumen yang dipakai menggunakan Tes dan Pengukuran Kemampuan Dasar Motorik Untuk Siswa SD, dan lembar angket kepercayaan diri. Pada penelitian ini menggunakan teknik analisis uji korelasi untuk menguji hubungan antara 2 variabel. Hasil yang diperoleh dari pengolahan data pearson correlation sebesar 0,050 dan sig¬. (2-tailed) sebesar 0,679. Berdasarkan kategori kemampuan motorik yang diperoleh terdapat 12 siswa yang dikategorikan motorik kurang dengan persentase sebesar 20,7%, kemudian terdapat 58 siswa yang dikategorikan motorik sedang dengan persentase sebesar 79,3%. Sedangkan untuk tingkat kepercayaan diri, siswa memperoleh persentase sebesar 85,71% dengan kategori sangat tinggi. Dari hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa rata-rata siswa memiliki kemampuan motorik yang normal dan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan gerak dasar dengan kepercayaan diri siswa.
The problem behind the interaction is the rise and fall of self-confidence levels. The purpose of this study was conducted to determine the ability of basic movements with the level of self-confidence of students. This research used descriptive method with quantitative approach and cross-sectional design. The research was conducted at SD Negeri 111 Pindad, Bandung City, with a sample of 5th grade totaling 70 students. The instruments used used the Test and Measurement of Basic Motor Skills for Elementary Students, and a self-confidence questionnaire sheet. In this study using correlation test analysis techniques to test the relationship between 2 variables. The results obtained from data processing pearson correlation of 0.050 and sig¬. (2-tailed) of 0.679. Based on the category of motor skills obtained, there are 12 students who are categorized as motor deficient with a percentage of 20.7%, then there are 58 students who are categorized as medium motor with a percentage of 79.3%. As for the level of self-confidence, students obtained a percentage of 85.71% in the very high category. From the results of the study, it can be concluded that on average students have normal motor skills and there is no significant relationship between basic movement skills and student confidence.

	Text S_SDP_1901570_Title.pdf Download (735kB)
	Text S_SDP_1901570_Chapter1.pdf Download (201kB)
	Text S_SDP_1901570_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (337kB)
	Text S_SDP_1901570_Chapter3.pdf Download (379kB)
	Text S_SDP_1901570_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (238kB)
	Text S_SDP_1901570_Chapter5.pdf Download (179kB)
	Text S_SDP_1901570_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=UXiKGfwAAAAJ&hl=id ID SINTA Dosen Pembimbing: Agus Mahendra: 5979586 Gano Sumarno: 5994887
Uncontrolled Keywords:	Gerak Dasar, Kepercayaan Diri; Movement skills, Self-confidence
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas
Depositing User:	Rina Nur Zaenab
Date Deposited:	13 Jan 2025 02:49
Last Modified:	13 Jan 2025 07:54
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/129610

Actions (login required)

View Item