Aqil Fadhilah, - (2024) PERANCANGAN ADVERGAME "KENAL PEDIA" SEBAGAI MEDIA PROMOSI DAN PENGENALAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MULTIMEDIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
S_MULTI_2008803_Title.pdf Download (2MB) |
|
Text
S_MULTI_2008803_Chapter1.pdf Download (739kB) |
|
Text
S_MULTI_2008803_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (894kB) | Request a copy |
|
Text
S_MULTI_2008803_Chapter3.pdf Download (901kB) |
|
Text
S_MULTI_2008803_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB) | Request a copy |
|
Text
S_MULTI_2008803_Chapter5.pdf Download (539kB) |
|
Text
S_MULTI_2008803_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB) | Request a copy |
Abstract
Sebuah media promosi program studi dibutuhkan karena banyaknya program studi serupa yang membuat calon pendaftar kebingungan untuk memilih program studi tempat mereka akan melanjutkan studi. Promosi juga dilakukan untuk memberikan informasi terkait kurikulum, fasilitas, dan tenaga pengajar yang membuat calon pendaftar mengetahui hal tersebut sebelum memutuskan untuk mendaftar. Studi pendahuluan dilakukan dengan media angket kepada sebagian mahasiswa Pendidikan Multimedia dari angkatan 2019 sampai 2024 dengan jumlah responden sebanyak 40 orang, banyak mahasiswa yang tidak mengetahui bagaimana program studi Pendidikan Multimedia itu sendiri ketika memutuskan untuk mendaftar. Penelitian perancangan advergame “Kenal Pedia” memiliki tujuan untuk merancang sebuah media promosi berbasis game yang dapat menarik perhatian calon pendaftar program studi dan memberikan informasi terkait Pendidikan Multimedia di dalam game-nya. Metode Game Development Life Cycle yang memiliki 6 tahapan dimulai dari initiation, pre-production, production, testing, beta, dan release digunakan sebagai acuan metode penelitian karena metode tersebut khusus didesain untuk perancangan game. Di dalam proses perancangannya konsep, cerita, dan minigame yang ada di dalam game dikembangkan sesuai dengan target promosi program studi yang merupakan generasi Z. Setelah diuji oleh tiga orang ahli profesional disimpulkan bahwa game Kenal Pedia mendapatkan kategori layak sebagai media game promosi dan mendapatkan respons positif dan layak dari responden tahap beta yang merupakan siswa SMA/SMK sederajat di Kota Bandung dan sekitarnya. ------- Promotional media for study programs is needed due to the abundance of similar programs that often confuse prospective students when choosing where to continue their studies. Promotion gives information about the curriculum, facilities, and teaching staff to prospective students allowing them to make informed decisions before enrolling. A preliminary study using questionnaires with 40 respondents from Multimedia Education students (2019–2024 cohorts) revealed that many were unfamiliar with the program when they initially enrolled. To address this the research aimed to design the advergame "Kenal Pedia" as a game-based promotional medium to attract prospective students and inform them about Multimedia Education. The game was developed with concepts, stories, and minigames geared to the target audience of Generation Z using the Game Development Life Cycle method (GDLC), which comprises six stages—initiation, pre-production, production, testing, beta, and release. After evaluation by three professional experts, Kenal Pedia was deemed feasible as a promotional tool and received positive responses from beta-stage respondents including high school and vocational school students in Bandung and surrounding areas.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?user=inaYEKoAAAAJ&hl=en&oi=ao ID SINTA Dosen Pembimbing: Ayung Candra Padmasari : 6130964 Agus Juhana : 6854525 |
Uncontrolled Keywords: | perancangan video game, advergame, promosi program studi, Pendidikan Multimedia, Siswa SMA di Bandung. video game development, advergames, study program promotion, Multimedia Education, High school students in Bandung |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > T Technology (General) |
Divisions: | UPI Kampus cibiru > S1 Pendidikan Multimedia |
Depositing User: | Aqil Fadhilah |
Date Deposited: | 08 Jan 2025 06:16 |
Last Modified: | 08 Jan 2025 06:16 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/129397 |
Actions (login required)
View Item |