Shafira Nur Azizah, - (2024) IMPLEMENTASI APLIKASI TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DASAR-DASAR USAHA LAYANAN PARIWISATA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMKN 3 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Dasar-Dasar Usaha Layanan Pariwisata di SMKN 3 Bandung. Rendahnya hasil belajar siswa terlihat pada hasil pre-test, dimana hasil belajar siswa masih menunjukkan rata-rata di bawah nilai KKM. Latar belakang tersebut mendorong peneliti untuk melaksanakan penelitian dengan tujuan mengetahui implementasi aplikasi TikTok sebagai media video pembelajaran Dasar-Dasar Usaha Layanan Pariwisata terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMKN 3 Bandung. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent control group design. Penelitian dilakukan dengan memberikan dua perlakuan berbeda terhadap dua kelompok siswa. Sampel penelitian terdiri dari 72 siswa kelas X Usaha Layanan Pariwisata SMKN 3 Bandung pada tahun ajaran 2024/2025, dengan 36 siswa X ULP 2 sebagai kelas eksperimen dan 36 siswa X ULP 1 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dan dibantu oleh guru mata pelajaran untuk memilih kelas dalam penelitiannya. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes dan lembar observasi yang masing-masing berisi variabel, yaitu hasil belajar dan media pembelajaran. Hasil penelitian membuktikan bahwa implementasi Aplikasi TikTok sebagai media video pembelajaran dapat digunakan dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Dasar-Dasar Usaha Layanan Pariwisata di SMKN 3 Bandung. Peningkatan hasil belajar terlihat dari hasil nilai N-Gain yang cukup efektif sebesar 59,9%, yang menunjukkan peningkatan pemahaman konseptual yang signifikan dan efektivitas yang lebih besar setelah belajar menggunakan aplikasi TikTok dibandingkan dengan nilai rata-rata kelas kontrol yang hanya sebesar 40,2%. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa implementasi Aplikasi TikTok sebagai media video pembelajaran berhasil meningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Dasar-Dasar Usaha Layanan Pariwisata di SMKN 3 Bandung. This study was motivated by the low learning outcomes of class X students in the subject of Basics of Tourism Service Business at SMKN 3 Bandung. The low student learning outcomes can be seen in the pre-test results, where student learning outcomes still show an average below the KKM score. This background encourages researchers to conduct research with the aim of knowing the implementation of the TikTok application as a learning media for the Basics of Tourism Service Business on the learning outcomes of grade X students at SMKN 3 Bandung. This study used a quasi-experimental method with a research design of Nonequivalent control group design. The research was conducted by giving two different treatments to two groups of students. The research sample consisted of 72 students in class X of the Tourism Service Business of SMKN 3 Bandung in the 2024/2025 school year, with 36 students of X ULP 2 as the experimental class and 36 students of X ULP 1 as the control class. The research sampling technique uses purposive sampling and is assisted by the subject teacher to select classes in this research. The research instruments used to collect data are tests and observation sheets, each of which contains variables, namely learning outcomes and learning media. The results of the study prove that the implementation of the TikTok application as a learning media can be used in improving the learning outcomes of class X students in the Basic Tourism Service Business subject at SMKN 3 Bandung. The improvement in learning outcomes can be seen from the results of a fairly effective N-Gain value of 59.9%, which indicates a significant increase in conceptual understanding and greater effectiveness after learning using the TikTok application compared to the average value of the control class which is only 40.2%. So it can be concluded that the implementation of the TikTok application as a learning media has succeeded in improving the learning outcomes of class X students in the Basic of Tourism Service Business subject at SMKN 3 Bandung.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PAR_2004387_Title.pdf Download (575kB) |
|
Text
S_PAR_2004387_Chapter1.pdf Download (106kB) |
|
Text
S_PAR_2004387_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (147kB) |
|
Text
S_PAR_2004387_Chapter3.pdf Download (271kB) |
|
Text
S_PAR_2004387_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (434kB) |
|
Text
S_PAR_2004387_Chapter5.pdf Download (107kB) |
|
Text
S_PAR_2004387_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=uafME5QAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Ahmad Hudaiby Galih Kusumah: 5989818 Shandra Rama Panji Wulung: 6680229 |
| Uncontrolled Keywords: | TikTok, Media Pembelajaran, Hasil Belajar, Dasar-Dasar Usaha Layanan Pariwisata. TikTok, Learning Media, Learning Outcomes, Basic of Tourism Service Business |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure H Social Sciences > HM Sociology L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Program Studi Kepariwisataan |
| Depositing User: | Shafira Nur Azizah |
| Date Deposited: | 14 Nov 2024 07:09 |
| Last Modified: | 14 Nov 2024 07:09 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/128737 |
Actions (login required)
 |
View Item |