PERAN LITERASI FINANSIAL DALAM MEMEDIASI PEMENUHAN KEBUTUHAN INFORMASI TERHADAP PERILAKU FINANSIAL GENERASI Z: Studi Korelasi pada Pengikut Akun Instagram @feliciaputritjiasaka

Amelia Putri, - (2024) PERAN LITERASI FINANSIAL DALAM MEMEDIASI PEMENUHAN KEBUTUHAN INFORMASI TERHADAP PERILAKU FINANSIAL GENERASI Z: Studi Korelasi pada Pengikut Akun Instagram @feliciaputritjiasaka. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_IKOM_2005469_Title.pdf Download (511kB)
	Text S_IKOM_2005469_Chapter 1.pdf Download (405kB)
	Text S_IKOM_2005469_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (652kB)
	Text S_IKOM_2005469_Chapter 3.pdf Download (396kB)
	Text S_IKOM_2005469_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (619kB)
	Text S_IKOM_2005469_Chapter 5.pdf Download (167kB)
	Text S_IKOM_2005469_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan pada fenomena maraknya fintech atau teknologi finansial yang semakin mudah untuk digunakan seperti Qris, Paylater, dan e-money. Selain itu, ditemukan juga generasi Z sebagai generasi yang terpapar digital memiliki perilaku finansial yang kurang baik. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah dengan adanya literasi finansial dapat memengaruhi kebutuhan informasi terhadap perilaku finansial generasi Z. Generasi Z, yang tumbuh dalam era digital, memiliki akses tak terbatas ke berbagai sumber informasi finansial. Namun, bagaimana mereka memanfaatkan informasi tersebut untuk membentuk perilaku finansial yang sehat masih menjadi topik yang perlu dieksplorasi lebih lanjut. Dengan demikian, penggunaan teori uses and gratification diperlukan untuk mengukur sejauh mana pemenuhan kebutuhan informasi oleh generasi Z melalui literasi finansial terhadap perilaku finansialnya. Penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif, yang menggunakan teknik pengambilan sampel purposive, melalui penyebaran kuesioner kepada 400 responden pengikut akun Instagram @feliciaputritjiasaka yang berusia 13-27 Tahun (Gen Z) dan aktif menggunakan media sosial Instagram. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh literasi finansial dalam memediasi pemenuhan kebutuhan informasi terhadap perilaku finansial generasi Z. Temuan ini menekankan pentingnya literasi finansial dalam memediasi efek dari akses pemenuhan kebutuhan informasi terhadap perilaku finansial, serta pentingnya pendidikan literasi finansial yang lebih terstruktur dan mudah diakses oleh Generasi Z. : This study was conducted based on the phenomenon of the rise of fintech or financial technology that is increasingly easy to use such as Qris, Paylater, and e-money. In addition, it was also found that generation Z as a generation exposed to digital has poor financial behavior. Therefore, this study aims to see whether financial literacy can influence the need for information on the financial behavior of generation Z. Generation Z, who grew up in the digital era, has unlimited access to various sources of financial information. However, how they use this information to form healthy financial behavior is still a topic that needs to be explored further. Thus, the use of the uses and gratification theory is needed to measure the extent to which the fulfillment of information needs by generation Z through financial literacy on their financial behavior. This study was conducted using a quantitative method, which uses a purposive sampling technique, by distributing questionnaires to 400 respondents who are followers of the Instagram account @feliciaputritjiasaka aged 13-27 years (Gen Z) and actively use Instagram social media. The results of the study indicate the influence of financial literacy in mediating the fulfillment of information needs on the financial behavior of generation Z. This finding emphasizes the importance of financial literacy in mediating the effects of access to fulfilling information needs on financial behavior, as well as the importance of more structured and easily accessible financial literacy education for Generation Z.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Ridwan Effendi: 5993378 Kusnendi: 5993243
Uncontrolled Keywords:	Kebutuhan Informasi, Literasi Finansial, Perilaku Finansial, dan Teori Uses and Gratification: Information Needs, Financial Literacy, Financial Behavior, and Uses and Gratification Theory
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology H Social Sciences > HG Finance
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Amelia Putri
Date Deposited:	04 Oct 2024 08:47
Last Modified:	04 Oct 2024 08:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/126742

Actions (login required)

View Item