PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN EFIKASI DIRI TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA DENGAN SIKAP BERWIRAUSAHA SEBAGAI MEDIASI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Indah Anggraeni, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN EFIKASI DIRI TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA DENGAN SIKAP BERWIRAUSAHA SEBAGAI MEDIASI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PEA_2008452_Title.pdf Download (628kB)
	Text S_PEA_2008452_Chapter 1.pdf Download (176kB)
	Text S_PEA_2008452_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (268kB)
	Text S_PEA_2008452_Chapter 3.pdf Download (405kB)
	Text S_PEA_2008452_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (603kB)
	Text S_PEA_2008452_Chapter 5.pdf Download (74kB)
	Text S_PEA_2008452_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pembelajaran kewirausahaan, efikasi diri, sikap berwirausaha dan intensi berwirausaha, serta pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan efikasi diri terhadap intensi berwirausaha dengan sikap berwirausaha sebagai mediasi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia angkatan 2020, 2021 dan 2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode deskriptif dan verifikatif. Teknik pengumpulan data berupa angket yang disebarkan kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia angkatan 2020, 2021 dan 2022 sebanyak sampel yang berjumlah 155 orang dari 254 populasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Uji validitas instrumen menggunakan outer loading dan cross loading. Uji reliabilitas instrumen menggunakan composite reliability dan cronbach's alpha. Teknik analasis data yang digunakan adalah Analisis Structural Equation Model berbasis Partial Least Square (PLS-SEM) dengan bantuan software SmartPLS 3. Pengujian hipotesis menggunakan uji T dengan bantuan Bootsrapping. Hasil pengujian hipotesis menunjukan bahwa pembelajaran kewirausahaan berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha, efikasi diri berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha, pembelajaran kewirausahaan berpengaruh positif terhadap sikap berwirausaha, efikasi diri berpengaruh positif terhadap sikap berwirausaha, sikap berwirausaha berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha, pembelajaran kewirausahaan berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha melalui sikap berwirausaha dan efikasi diri berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha melalui sikap berwirausaha. This study aims to determine the description of entrepreneurship learning, self-efficacy, entrepreneurial attitudes and entrepreneurial intentions, as well as the effect of entrepreneurship learning and self-efficacy on entrepreneurial intentions with entrepreneurial attitudes as mediation in students of the Accounting Education Study Program, Universitas Pendidikan Indonesia major student peroid 2020, 2021 and 2022. This research is a quantitative study using descriptive and verification methods. Data collection techniques in the form of questionnaires distributed to students of the Accounting Education Study Program, Universitas Pendidikan Indonesia student class of 2020, 2021 and 2022 as many as 155 samples from 254 population. The sampling technique used proportionate stratified random sampling technique. Test the validity of the instrument using outer loading and cross loading. Instrument reliability test using composite reliability and cronbach's alpha. The data analysis technique used is Partial Least Square-based Structural Equation Model Analysis (PLS-SEM) with the help of SmartPLS 3 software. Hypothesis testing uses the T test with the help of Bootsrapping. The results of hypothesis testing show that entrepreneurship learning has a positive effect on entrepreneurial intention, self-efficacy has a positive effect on entrepreneurial intention, entrepreneurship learning has a positive effect on entrepreneurial attitude, self-efficacy has a positive effect on entrepreneurial attitude, entrepreneurial attitude has a positive effect on entrepreneurial intention, entrepreneurship learning has a positive effect on entrepreneurial intention through entrepreneurial attitude and self-efficacy has a positive effect on entrepreneurial intention through entrepreneurial attitude.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https;//scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en Kurjono SINTA ID : 5994659 Faqih Samlawi SINTA ID : 5994693
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Kewirausahaan, Efikasi Diri, Sikap Berwirausaha, Intensi Berwirausaha Entrepreneurship Learning, Self-efficacy, Entrepreneurial Attitude, Entrepreneurial Intention
Subjects:	H Social Sciences > HF Commerce L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Akuntansi
Depositing User:	Indah Anggraeni
Date Deposited:	29 Sep 2024 07:11
Last Modified:	29 Sep 2024 07:11
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/126383

Actions (login required)

View Item