PSYCHOLOGICAL WELL-BEING SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN

Anenda Bagus Satrya Ganesha, - (2024) PSYCHOLOGICAL WELL-BEING SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PP_2208498_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (762kB)
	Text T_PP_2208498_Chapter 1.pdf Download (175kB)
	Text T_PP_2208498_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (205kB)
	Text T_PP_2208498_Chapter 3.pdf Download (286kB)
	Text T_PP_2208498_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (631kB)
	Text T_PP_2208498_Chapter 5.pdf Download (100kB)
	Text T_PP_2208498_Title.pdf Download (557kB)

Abstract

Kesejahteraan psikologis menjadi aspek yang penting bagi siswa baik yang tinggal dalam keluarga utuh maupun yang tinggal di panti asuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kesejahteraan psikologis siswa sekolah menengah pertama yang tinggal di panti asuhan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi untuk mendeskripsikan kesejahteraan psikologis berdasarkan sumber-sumbernya. Partisipan penelitian ini terdiri atas tiga siswa sekolah menengah pertama yang tinggal di panti asuhan dari kelas VII, VIII, dan IX berusia 14 dan 15 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumber-sumber kesejahteraan psikologis berasal dari internal maupun eksternal. Sumber internal berasal dari dalam diri partisipan yaitu perbandingan sosial, penerimaan diri, dan tujuan hidup, sedangkan sumber eksternal berasal dari luar diri partisipan yaitu dukungan sosial dan pengasuhan. Kedua sumber ini ternyata dilandasi oleh nilai-nilai spiritual berbasis keagamaan. Nilai-nilai spiritualitas yang dinyatakan partisipan melalui sikap-sikap religius seperti berdoa, bersyukur, dan berserah kepada Tuhan menjadi aspek yang melandasi partisipan dalam mengembangkan sikap positif terhadap diri dan kehidupan mereka. Nilai-nilai spiritualitas ini menjadi temuan unik penelitian dimana dimensi spiritualitas ini tidak termasuk dalam dimensi yang membangun kesejahteraan psikologis yang dirumuskan oleh Ryff, padahal nilai-nilai spiritualitas ini menjadi aspek penting dalam mengembangkan kesejahteraan psikologis partisipan. Nilai-nilai spiritualitas dimanifestasikan partisipan dalam bentuk berdoa, bersyukur, dan berserah kepada Tuhan menjadi landasan dimensi-dimensi kesejahteraan psikologis lainnya. Psychological well-being is an important aspect for both students living in intact families and those living in orphanages. This study aims to explore the psychological well-being of junior high school students living in orphanages. This study used a qualitative approach with a phenomenological design to describe psychological well-being based on sources. The participants of this study consisted of three junior high school students living in an orphanage from classes VII, VIII, and IX aged 14 and 15 years old. The results showed that the sources of psychological well-being come from both internal and external sources. The internal sources are social comparison, self-acceptance, and life purpose, while the external sources are social support and caregiving. Both of these sources were based on religious-based spiritual values. The values of spirituality expressed by participants through religious attitudes such as prayer, gratitude, and surrender to God are aspects that underlie participants in developing positive attitudes towards themselves and their lives. The values of spirituality are a unique finding of the study where the dimension of spirituality is not included in the dimensions that build psychological well-being formulated by Ryff, even though these spirituality values are an important aspect in developing participants' psychological well-being. The values of spirituality manifested by participants in the form of prayer, gratitude, and surrender to God become the foundation of other dimensions of psychological well-being.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=NiIZgeEAAAAJ&hl=id ID SINTA Dosen Pembimbing: Anne Hafina Adiwinata: 5994473 Tina Hayati Dahlan: 5980395
Uncontrolled Keywords:	kesejahteraan psikologis, panti asuhan, siswa sekolah menengah pertama junior high school students, orphanage, psychological well-being
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Psikologi Pendidikan S-2
Depositing User:	Mr ANENDA BAGUS SATRYA GANESHA
Date Deposited:	01 Oct 2024 01:49
Last Modified:	01 Oct 2024 01:49
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/126078

Actions (login required)

View Item