Permatasari, R. Tiara (2014) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS XI PADA MATERI HIDROKARBON. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KIM_1000393_Title.pdf Download (146kB) | Preview |
|
|
Text
S_KIM_1000393_Abstract.pdf Download (201kB) | Preview |
|
|
Text
S_KIM_1000393_Table_of_content.pdf Download (145kB) | Preview |
|
|
Text
S_KIM_1000393_Chapter1.pdf Download (272kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KIM_1000393_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (457kB) |
|
|
Text
S_KIM_1000393_Chapter3.pdf Download (380kB) | Preview |
|
|
Text
S_KIM_1000393_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (630kB) |
|
|
Text
S_KIM_1000393_Chapter5.pdf Download (140kB) | Preview |
|
|
Text
S_KIM_1000393_Bibliography.pdf Download (139kB) | Preview |
|
|
Text
S_KIM_1000393_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (330kB) |
|
|
Text
S_KIM_1000393_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (248kB) |
|
|
Text
S_KIM_1000393_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (237kB) |
|
|
Text
S_KIM_1000393_Appendix4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (132kB) |
|
|
Text
S_KIM_1000393_Appendix5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (181kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian autentik sebagai instrumen dalam mengukur keterampilan proses sains siswa kelas XI pada materi hidrokarbon. Instrumen penilaian autentik yang dikembangkan berupa penilaian kinerja dan penilaian tertulis. Penelitian diujicobakan terhadap 40 siswa SMA Kelas XI MIA yang sedang mengikuti pembelajaran hidrokarbon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) yang terdiri dari tahap studi pendahuluan dan pengembangan model. Produk yang dihasilkan berupa instrumen penilaian kinerja yang terdiri atas 12 task yang disusun dalam bentuk LKS dan rubrik penilaian yang dimuat dalam lembar pedoman observasi serta penilaian tertulis berupa soal dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 10 butir soal. Kualitas instrumen penilaian kinerja ditentukan oleh nilai validitas, dan reliabilitas. Kualitas instrumen peniaian tertulis ditentukan oleh nilai validitas, reliabilitas, daya pembeda, taraf kemudahan dan keberfungsian pengecoh. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, instrumen penilaian kinerja memiliki nilai validitas yang tinggi (0,65) dan nilai reliabilitas yang dikategorikan tinggi (0,78). Instrumen penilaian tertulis memiliki nilai validitas dan reliabilitas yang dikatagorikan tinggi, taraf kemudahan soal yang terdiri dari 40% soal mudah dan 60% soal sedang, daya pembeda yang baik serta efektivitas distraktor yang baik (80%).
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | S KIM PER p-2014 |
| Uncontrolled Keywords: | Pengembangan instrumen, penilaian autentik, hidrokarbon |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | DAM staf |
| Date Deposited: | 02 Feb 2015 06:14 |
| Last Modified: | 02 Feb 2015 06:14 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/12585 |
Actions (login required)
 |
View Item |