ANALISIS ERGONOMI DESAIN MEJA DAN KURSI BELAJAR SISWA DI SDN 195 ISOLA KOTA BANDUNG

Salma Aulia Zahra, - (2024) ANALISIS ERGONOMI DESAIN MEJA DAN KURSI BELAJAR SISWA DI SDN 195 ISOLA KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Dalam melakukan perancangan dan pengembangan produk meja dan kursi siswa sekolah dasar harus disesuaikan dengan antropometri tubuh dan bentuk fisik anak. Hal ini dilakukan sebagai solusi terhadap risiko kesehatan seperti MSDs (Musculoskeletal Disorders) yang dapat muncul karena kondisi meja dan kursi yang tidak sesuai dengan ukuran tubuh anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi ergonomi meja dan kursi yang digunakan pada ruang kelas SDN 195 Isola Kota Bandung. Metode pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan variabel ergonomi serta desain meja dan kursi belajar. Penelitian dilakukan menggunakan total sampling pada siswa usia 7-12 tahun, yaitu dimulai dari kelas 1 sampai kelas 6 yang diklasifikasikan menjadi tiga kelompok. Parameter dalam penelitian yang digunakan adalah antropometri, dimensi meja dan kursi belajar siswa yang akan dibandingkan sesuai dengan standar arsitektural, standar nasional, dan standar internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meja dan kursi belajar yang digunakan termasuk ke dalam kategori tidak layak. Hal tersebut terjadi karena ukuran meja dan kursi belajar yang digunakan tidak sesuai dengan dimensi tubuh siswa. Kebanyakan meja dan kursi belajar memiliki ukuran yang terlalu besar atau terlalu kecil yang menyebabkan siswa tidak nyaman saat belajar. Output dalam penelitian ini menghasilkan rekomendasi desain yang dapat diatur ketinggiannya (adjustable). Rekomendasi desain yang fleksibel dapat memenuhi kebutuhan siswa yang antropometrinya bervariasi dan dapat digunakan secara optimal oleh siswa selama proses pembelajaran. In designing and developing products, desks and chairs for elementary school students must be adjusted to the anthropometry of the child's body and physical shape. This is done as a solution to health risks such as MSDs (Musculoskeletal Disorders) which can arise due to the condition of desks and chairs that are not suitable for the child's body size. This research aims to determine the ergonomic conditions of the desks and chairs used in the classrooms at SDN 195 Isola, Bandung City. The method in this research uses qualitative methods with ergonomic variables and the design of study desks and chairs. The research was carried out using total sampling on students aged 7-12 years, starting from grade 1 to grade 6 who were classified into three groups. The parameters used in the research are anthropometry and the dimensions of student study desks and chairs which will be compared according to architectural standards, national standards, and international standards. The research results showed that the study desks and chairs used were in the inappropriate category. This happens because the size of the study desks and chairs used do not match the dimensions of the student's body. Most study desks and chairs are too large or too small which makes students uncomfortable while studying. This research produces design recommendations that can be adjusted in height. Flexible design recommendations can meet the needs of students whose anthropometry varies and can be used optimally by students during the learning process.

	Text S_TA_2001530_Title.pdf Download (415kB)
	Text S_TA_2001530_Chapter 1.pdf Download (248kB)
	Text S_TA_2001530_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (537kB)
	Text S_TA_2001530_Chapter 3.pdf Download (445kB)
	Text S_TA_2001530_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (868kB)
	Text S_TA_2001530_Chapter 5.pdf Download (167kB)
	Text S_TA_2001530_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Asep Yudi Permana : 5977218 Indah Susanti : 6681739
Uncontrolled Keywords:	ergonomi, meja dan kursi, sekolah dasar
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education > NA Architecture
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Salma Aulia Zahra
Date Deposited:	23 Sep 2024 06:19
Last Modified:	23 Sep 2024 09:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/125669

Actions (login required)

View Item